【摘 要】
：
课堂教学形式多样，但需要注重教学方法的选择，而案例教学能将理论教学目标与实践教学目标有机结合起来，较好地满足课堂教学的要求。针对概率论与数理统计的特点及学校公共基础课
【基金项目】
：
邵阳学院教学改革研究项目（2011JG18）.
论文部分内容阅读
课堂教学形式多样，但需要注重教学方法的选择，而案例教学能将理论教学目标与实践教学目标有机结合起来，较好地满足课堂教学的要求。针对概率论与数理统计的特点及学校公共基础课与专业课脱节的问题，提出了在教学过程中辅以专业案例，并将各专业与课程相关的案例汇编成册，及时更新，激发学生的学习兴趣，提高课程的教学质量。
其他文献
<正>答案至少有三个:人才环境卓越;引才平台扎实;创业服务周全截至2012年4月,苏州自主申报入选国家"千人计划"人才总数达到81人(包含"青年千人计划"),占全省的33%,位居全国地
回采巷道采用矩形断面便于工作面回采,但是矩形断面受顶板压力影响,巷道维护成本高,巷道使用安全压力大。直墙半圆拱形断面可有效地减小顶板压力对巷道的影响,采用直墙半圆拱
煤炭资源在开采过程中其安全性十分重要.本文阐述了在当前形式下,做好煤矿安全培训质量对于提高煤炭生产率的重要意义.针对安全培训活动存在的问题,为了进一步提升安全品质思
职业教育是一种以培养高技能人才为主要目标的培养模式。一般来说,学校在理论教学、实验研究和师资方面具备优势;企业拥有相对先进的生产设备,在生产技能的训练上具备优势。
写真话作文时，大部分农村初中学生感觉“无话可说”。其实，对作文“真实”，只要“基本属实”就可以。其他的细枝末节，可以适当加工一下，甚至可以在不改变原汁原味的前提下适当加点
在学校教育诸多方面之中，体育教育作为促进青少年身心全面发展的重要手段，它既能强身健体，又能陶冶情操、提高思维、锻炼意志。体育教育因其独特的特点，在进行德育教育方面的有利
“让学生成为学习的主体”这句口号已喊了多年，但我认为至今也没能真正渗透到教学的“骨子”里去。我从事语文教学已近九年，同尚过去，总有些事浮现眼前，总有些话想要倾吐。在这里
课堂教学一直是我们教育教学的主阵地，为了提升课堂教学质量，老师们要不断地改善教学方法，各种教育学和心理学的原理则成了我们实践的理论支撑。本文就运用认知失调理论和耶基斯—多德逊定律，就如何在小学数学课堂教学中有效地激发学习动机和提高学习效率谈谈自己的运用体会。 一、运用认识失调理论，优化教学情境，激发学习动机 心理学理论中动机是指激励和维持人的行动，并将使行动导 向某一目标，以满足个体某种需要
摘 要：地理教学在高考文综考试中占据一定的比重，是教师和学生关注的焦点。但是，因为受传统思想观念的影响，高中地理课堂教学很难发挥教学有效性，学生的学习能力还比较差。主要分析了高中地理教学中学生学习能力培养的策略。 关键词：高中地理；教学；学习能力 受到传统观念的影响，很多学生在初中阶段不注重地理学科的学习，导致在高中阶段学生地理基础存在着较大差异，一些学生对地理知识具有极大的兴趣，学习能力较强
为解决包头国慧选煤厂存在的浮选精煤灰分偏高、尾煤灰分偏低的问题,对该选煤厂煤泥进行了粒度分析及浮选试验,发现煤泥中高灰细泥含量较高,且煤泥可浮性等级为极难浮。通过