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初中英语主要是在教师的引导下进行学习,在课堂活动中,教师的一言一行都直接影响着学生对英语学习的热情和兴趣。针对教师对学生的教学行为产生的积极和消极影响进行分析,使教师更好地从角色、语言行为上适应社会现实的要求,公正地对待每一个学生。
初中英语教师课堂教学行为对学生的影响研究
【摘 要】
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初中英语主要是在教师的引导下进行学习,在课堂活动中,教师的一言一行都直接影响着学生对英语学习的热情和兴趣。针对教师对学生的教学行为产生的积极和消极影响进行分析,使
【机 构】
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吉林省长春市高新第一实验学校
【出 处】
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英语教师
【发表日期】
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2015年22期
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