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自从国家教育部2004年颁发《大学英语课程教学要求》（试行）以来，国内大学英语教育研究者开始逐渐关注大学英语第二课堂这方面研究。本文主要以中国期刊全文数据库里2000—2011年内所发表的有关大学英语第二课堂的学术论文为数据样本进行分析．结果显示：外语教学中的第二课堂研究在数量已经有了很大发展，但论文质量参差不齐，缺乏实证研究，理论研究不够系统，创新不够，今后应该深化理论研究，加强实证研究。