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新形势下,新的课程改革对小学音乐教学提出了更高的要求。特别是素质教育对美育教育的要求越来越高,家长对小学生音乐陶冶情操、启发智慧的作用越来越重视。同时充满活力的小学音乐课堂,有利于帮助学生提升音乐学习兴趣,提高小学音乐教学效率和质量。本文针对小学音乐课堂教学进行了分析研究,提出让小学音乐课堂活起来的建议,希望对新形势下小学音乐教学的改革发展有所裨益。