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近年来,我国开展了各种各样的培训项目,有效提高农民的科技文化水平。但至今为止,培训评估工作仍然滞后。而以往的培训评估中人们往往根据个人经验进行地方经验的总结,或者仅仅用收入的增减数字来反映培训的好坏。本研究认为收入并不能反映培训效果的真正内涵。农民培训效果评估应该从三方面进行衡量,即人才效益、经济效益和社会效益,构建了由3个层次、11个指标组成的农民培训效果评估指标体系,并系统分析了评估指标权重确定的方法。文章最后针对广西平南县家庭规模养殖瘦肉型猪培训项目进行效果评估的实证研究。