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阐述了创新初中英语教学方式的必要性,从教学模式创新、教学内容创新、教学方法创新三个方面,探讨了创新初中英语教学方式的策略,希望对推动初中英语教学效果的提升有所裨益.
浅析初中英语课堂教学方式的创新研究
【摘 要】
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摘 要：阐述了创新初中英语教学方式的必要性，从教学模式创新、教学内容创新、教学方法创新三个方面，探讨了创新初中英语教学方式的策略，希望对推动初中英语教学效果的提升有所裨益。 关键词：初中英语；教学方式；创新；教学有效性 一、教学模式创新 创新初中英语的首要关键是在教学模式上进行创新。要本着求异思维、逆向思维等理念，引导学生逐步学会独立思考探索问题。譬如，在词汇教学时，让学生自己观察同义词、反
【机 构】
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西昌阳光学校 四川 西昌 615000
【出 处】
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速读·上旬
【发表日期】
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2017年9期
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摘 要：在初中语文教学中培养学生思维能力的形成十分重要，学生思维模式的形成利于提高学生的学习成绩。本文同过对初中语文教学中培养学生思维能力现状进行了分析，了解到教师教学方式与学生的自主学习能力的偏差为思维能力造成的影响。通过在对初中语文教学中关于学生思维能力培养路径的阐明，改变了教学方式，培养了学生的思维模式，从而促使了初中语文教学中对学生思维能力培养路径的完善。 关键词：初中语文教学；思维能力
摘 要：初中学生比较喜欢篮球，怎样提高学生的篮球运球上篮技术水平？采用合理的教学顺序、科学的教学程序和加强课外辅导是行之有效的一种手段。 关键词：兴趣；游戏；运球上篮 篮球运动是一项古老的体育项目，参与人数多，娱乐性和实用性较强，深受青少年的喜爱。对培养青少年的协作意识，提高团队协作能力极其重要。而且篮球在体育教学中占有比较重要的地位，是中学开展比较广泛的一项运动，深受初中学生的欢迎。由于集体
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在互联网高速发展的时代下,青年团体无可避免地被打上互联网的时代烙印,其思维特点、行为模式和成长成才深深地依赖着互联网,特别是对于民类高校,准军事化管理的背后必然加大
摘 要：英语作为国际商务用语的主要语言，是一门使用性比较强的科目，在教学过程中，教师和学生会格外地重视英语的教学以及学生的英语水平。归根结底，就是要让学生的英语应用水平得到提高。初中英语相对比较简单，学生在学习的时候要多说、多讲，教师也要完善教学方法，让学生能够在英语课堂上使英语水平得到提高，同时也能提高英语教学的有效性。 关键词：初中英语；教学；有效性 新课程标准的逐渐确立与完善，使初中英语
摘 要：新课程改革中明确指出，学生自主学习能力的培养应该成为初中教育的重要内容之一。英语是初中教育的重点科目之一，英语教育的主要目的是為了培养学生的语言能力，随着国际交流的日益频繁，我国对英语人才的需求量不断增加，所以，初中英语教学中学生自主学习能力的培养受到了我国教育部门的广泛关注，这为我国国际型人才的培养奠定了良好的基础。 关键词：初中英语；学生；自主学习；能力 随着人类社会突飞猛进的发展
摘 要：朗读是语文教学上不得不提的一个词，在新课程下，老师也越来越重视朗读了，但在实际的语文教学中，老师总是有意无意地把朗读放在一个可有可無的配角位置，大大降低了朗读在语文教学中的有效性，本文拟从朗读的现状及策略作一分析。 关键词：朗读；朗读目的；朗读主体；朗读情境 朗读，是语文教学的一种重要手段，古人朱熹曾经指出：“凡读书……只要是多读几遍自然上口，永定不忘。”新课程标准也明确指出：阅读教学
学校是培养人才的地方,也是弱势群体比重较大的地方,校园安全工作一直以来都是国家、社会、各级政府和教育部门重视和关注的问题.学生的安全牵动着社会和家长的心,关系到整社
摘 要：创新精神、创造能力的培养关系到经济社会的可持续发展。在基础教育阶段大力实施素质教育，培养学生的创造精神和实践能力，促进学生个性健康发展，已成为教学工作的发展之势，而情境问题教学则是培养学生综合素养的一种有效教学方法。 关键词：初中数学；情境问题；教学策略 一、情境教学 （一）情境教学的含义 情境教学以优化的情境为空间，以创设情境为主线，根据教材的特点、教学的方法和学生的具体学情，在
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