【摘 要】
:
美术亦称“造型艺术”或“视觉艺术”。艺术课程标准指出:“艺术课程不仅仅是培养学生的艺术能力,同时还培养学生的整合创新、开拓贯通和跨越转换的多种能力,促进人的全面发
论文部分内容阅读
美术亦称“造型艺术”或“视觉艺术”。艺术课程标准指出:“艺术课程不仅仅是培养学生的艺术能力,同时还培养学生的整合创新、开拓贯通和跨越转换的多种能力,促进人的全面发展。”而信息技术可以把教学所需要的各种图像、语音、音乐、影像,以及文字说明
Art is also called “plastic art” or “visual art”. The standard of art curriculum states: “Art courses not only cultivate students ’artistic abilities, but also develop students’ ability to integrate and innovate, develop and interdict their capabilities and promote people’s all-round development.” "Information technology can teach teaching Various images, sounds, music, videos, and text descriptions are required
其他文献
在“十一五”时期,我校的“当代小学适性教育的实践研究”的课题,被列为江苏省规划课题.“适性教育”的理念由来已久.“适性教育”作为一种教育理念、思想,早在孔子时代就十
在美好的期待与憧憬中,孩子们新的学期如期开始了。对于孩子们来说,这是人生的一个转折,是孩子踏入社会的开始。对于老师们来说,解决孩子的“入园关”是摆在面前最迫切的问题
摘要:《体育与健康》新课程标准实施已经有将近八个年头了,笔者结合新课标的大纲和自身教学实践情况,对《体育与健康》新课程标准理论知识有所理解,以其为其他体育教师提供参考。 关键词:体育 健康 新课程 标准 理论 一、在学习中探索,教师观念的转变是首要任务 通过学习与实践,使我体会到这次课改的核心工作就是教育教学观念的转变。体育课程基本理念充分体现了以人为本,以促进学生身体、心理和社会适
地理教学中,由于教师教学观念和师资条件的限制,多数农村初中实现多元化的教学手段比城市初中更加难以实施.但是,平时多花一点心思,时时处处做个“有心人”,积极寻找身边一切
绘画,是一种艺术表现形式,是使儿童身心得到全面发展,培养儿童创造能力和高尚情操的重要手段。如何从幼儿感兴趣的事物入手,激发幼儿的情绪情感、增强幼儿的自信心,使幼儿在
2010年10月9日,我们霍邱五所初中生本教育实验基地学校一行10人,在教育局汪立海老师的带领下,踏上了此次生本学习之路。我们带着对生本教育的美好憧憬,带着对教学改革的诸多
新课改的浪潮滚滚而来,新课程体系在各个方面较原来的课程都有了重大的突破,初中英语教材越来越社会化、生活化,具有浓烈的时代气息,开阔了教师和学生的视野,使英语这门课程
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
一、提问彰显趣味性,使课堂活力四射趣味性的提问设计,可以使学生在愉快中接受教育。教师在教学中要灵活使用教材,让学生在学习过程中,充分体验数学学习,激发学生学习数学的
一、结合思想教育,加强活动性游戏教学游戏在小学体育教材中占了相当大的比重,也是低年级小朋友最喜欢的一项综合性体育活动项目。根据游戏有一定的情节和模仿性、思想性强、