【摘 要】
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本文通过一个教学设计的案例,反思数学课堂教学设计,创造性地使用教材、减轻学生负担、突出学生的主体作用,从而提高课堂教学效果
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本文通过一个教学设计的案例,反思数学课堂教学设计,创造性地使用教材、减轻学生负担、突出学生的主体作用,从而提高课堂教学效果
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