基于新课程背景下小学语文阅读有效性教学策略研究

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阅读教学是语文教育系统中极为重要的环节,它是提高学生的阅读能力和进行人文教育的最直接最有效的手段.本文意在从情感的角度,说明情感因素在阅读教学中的重要性.着重论述语文教师要学会善于运用多种教学手段去激发学生的情感,让学生在充满浓郁的情感氛围中把握知识.
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