【摘 要】
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维果斯基的最近发展区理论认为,学生的发展有两种水平:一是学生的现有水平,另一种是学生可能的发展水平.两者之间的差异就是最近发展区.教学应着眼于学生的最近发展区,为学生
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维果斯基的最近发展区理论认为,学生的发展有两种水平:一是学生的现有水平,另一种是学生可能的发展水平.两者之间的差异就是最近发展区.教学应着眼于学生的最近发展区,为学生提供带有一定难度的内容,只有根据学生的"最近发展区"搭建的"学习支架",对学生的发展才是最有效的.教师要结合学生的认知水平,可以通过优化教材,主题整合,巧设情境,开展师生对话,建构有效的课堂.
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