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多年的农村小学数学生涯.让笔者感触良多:只有在课堂教学中,不断调动学生的学习积极性,努力思索,就能取得事半功倍的效果.
谈在小学数学课堂教学中认真听讲的“四奥妙”
【摘 要】
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多年的农村小学数学生涯.让笔者感触良多:只有在课堂教学中,不断调动学生的学习积极性,努力思索,就能取得事半功倍的效果.
【机 构】
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青海省民和县李二堡镇窑洞小学
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2016年14期
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