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大学生心理健康档案建设对学生了解自我,发展自我有重要的参考意义,是学校建立心理危机预警系统的重要环节,是学校心理健康教育的重要组成部分;因此,本文从近三年心理健康档案建设的数据出发,对心理健康档案中的测试方法、测试时间、完成情况以及检出率等进行比较分析,了解其发展方向与趋势,为心理健康档案建设与管理提供数据参考。