【摘 要】
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本文对民族地区高职院校“双师型”教师队伍建设现状进行了分析,主要指出了民族地区高职院校“双师型”教师队伍建设中存在的问题,针对民族地区的特殊性,提出了适合民族高职
【机 构】
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湖南湘西自治州民族职业技术学院,湖南湘西自治州民族职业技术学院,
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本文对民族地区高职院校“双师型”教师队伍建设现状进行了分析,主要指出了民族地区高职院校“双师型”教师队伍建设中存在的问题,针对民族地区的特殊性,提出了适合民族高职院校“双师型”教师队伍建设的意见和途径。
This paper analyzes the status quo of “double-qualified” teachers in higher vocational colleges in minority areas, and points out the problems in the construction of “double-qualified” teachers in higher vocational colleges in ethnic minority areas. In view of the particularity of ethnic regions, Put forward the opinions and approaches that are suitable for the construction of “double-qualified” teachers in higher vocational colleges.
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