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在素质教育的背景下，为了促进学生的全面发展，必须将因材施教教学策略应用到实际的教学中。分层教学法作为因材施教的n一项重要途径，将其运用于高中数学实际的教学过程中，可以有效提升学生的数学知识水平，达到预期的数学教学质量和教学效果。基于此，n本文对高中数学教学中如何实施分层教学法进行了探索和分析。
高中数学分层教学体会
【摘 要】
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在素质教育的背景下，为了促进学生的全面发展，必须将因材施教教学策略应用到实际的教学中。分层教学法作为因材施教的n一项重要途径，将其运用于高中数学实际的教学过程中，可以有
【机 构】
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安徽省宿州市灵璧中学 安徽宿州 234200
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2020年48期
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