澳大利亚公民权利与义务教育概况(上)

来源 :基础教育参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wenxiaoyan0411
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
公民权利与义务教育在澳大利亚的兴起与演变具有明显的时代特征。从澳大利亚联邦成立至今,越来越受到各级政府的重视。在澳大利亚,基础教育、高等教育以及职业教育最初都是由州和领地政府负责管理,随着时代的发展,高等教育逐步开始由联邦政府负责,基础教育和职业教育由各州和领地政府负责,公民权利与义务教育也随之发生了一些变化。
其他文献
随着社会的发展,科技的进步,社会竞争不断增强,人们生活节奏不断加快,人际交往日益频繁。诸多的社会因素,使越来越多的学生不同程度地存在着紧张、焦虑、恐惧、任性等心理问题。因而,对学生进行心理健康教育,培养他们具有良好、平和、积极进取、自立自强、健康向上的心理品质及承受挫折的能力,应成为小学素质教育的重要内容。  小学生的心理发展是平稳协调的,还没有中学阶段处于青春期时的叛逆,是个体社会化教育的大好时
依据广东省的气候、土质、植被等自然条件,在综合分析高速路绿化现状的基础上,本文重点阐述了广东省高速公路绿化的理念和生态绿化模式,并对目前高速公路绿化建设中存在的问
一、探索有效学习方式的理论依据1.学习方式的内涵学习方式.又称学习风格(1earning style)。学习风格的概念最初是由美国纽约州圣·约翰大学的邓恩(Dunn& Dunn)夫妇提出的。他们
2007年7月16日英国广播公司网站发表迈克·贝克的署名文章,对英国教育与技能部分家提出了自己的看法,以下是文章摘要:
自1958年台北市五省开展联招以来.台湾地压高中阶段入学制度一直采用统招统考的方式。这种教育分流制度具有公开、操作公平、省时、省力、省钱等优势,它表面上满足了台湾人们对
自从我国确立了“以教育信息化带动教育现代化,推动我国基础教育的均衡发展和跨越式发展”的战略部署后,加强教育信息化建设便成为实现教育跨越式发展,缩小城乡教育差距的有效方
在全国城市生态环境建设中,上海的都市绿色家园与现代农业生态村是一朵奇葩,她充分体现了以人为本的理念,让我们共同去感受这绿色世界的清新!
不知从什么时候起,“沉默”成了课堂教学中必须打破的状态,被当成一种不受欢迎的消极的存在。于是,在课前的教学设计中,许多老师精心设计如何让学生“动”起来。而很少思考让学生
本文从惠更斯-菲涅耳原理的数学表达式出发,在菲涅耳圆孔衍射的情况下求出了高斯光束入射时轴上光强分布的解析表达式,并对比平面波和球面波入射的情况进行了分析讨论.
前苏联教育家苏霍姆林斯基认为:“完善的智育的一个非常重要的条件就是教学方法、课堂的结构以及课堂的所有组织因素和教育因素,都应与教材的教育目的和教育相适应,与学生的全面