【摘 要】
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体育教学是初中生运动素养和身体素质提升的重要方式,同时也是有组织、有目的的教学过程中。在初中教学的过程,能够让同学们养成团队合作、与时俱进、超越自我的优秀品质,和
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体育教学是初中生运动素养和身体素质提升的重要方式,同时也是有组织、有目的的教学过程中。在初中教学的过程,能够让同学们养成团队合作、与时俱进、超越自我的优秀品质,和在磨炼意志的过程中形成平等竞技的优秀品德修养,贯彻公平、公正、平等、合作的人文精神,不断提升自身的凝聚力、感染力和号召力。因此,运动素质作为学生品德修养的反应,是德育教育的体现,也是德育教育的方式。
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