切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
医学专业选修课考核方式的改革与实践
医学专业选修课考核方式的改革与实践
来源 :中国高等医学教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:seanchn
【摘 要】
:
为了改变医学院校中普遍存在的专业选修课“选而不修”的现象,激发学生的学习兴趣,我教研室对专业选修课的考核方式进行改革与实践,连续三届在临床医学专业本科学生中采用论文报
【作 者】
:
宫晓洁
孙莉
邵晓云
陈筠
任亚萍
熊彬
【机 构】
:
桂林医学院
【出 处】
:
中国高等医学教育
【发表日期】
:
2012年6期
【关键词】
:
专业选修课
考核方式
教学改革
specialized optional course
evaluation mode
teaching reform
【基金项目】
:
[基金项目】桂林医学院教学改革资助项目(GJ2008812),广西省精品课程项目.
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为了改变医学院校中普遍存在的专业选修课“选而不修”的现象,激发学生的学习兴趣,我教研室对专业选修课的考核方式进行改革与实践,连续三届在临床医学专业本科学生中采用论文报告会的考核方式,学生反映效果很好。
其他文献
关于工学结合园林高职教育培养模式的探讨
目前,各园林高职院校在高职教育培养模式方面做了大量的理论与实践的研究,认为工学结合高职教育培养模式是园林高职教育发展的根本出路。本文就园林高职教育所采用的三种主要培
期刊
工学结合
园林高职教育
培养模式
借鉴企业文化管理理念 探索高职院校育人新模式——以包头钢铁职业技术学院5S管理为例
培养专门技术人才是高职院校的目标,能否将企业文化的管理理念应用在高职院校的育人模式中?包头钢铁职业技术学院5S管理给了我们一个肯定答案。学院作为依托包钢集团成立的高
期刊
5S管理
校企合作
育人新模式
体育美学视野下普通高校形体课程内容的多元化分析
本文通过文献资料法、归纳法、调查法以及数理统计等研究方法,以体育美学为视角,论述了体育美学视野下形体运动研究的现状,指出美与体育存在着紧密相连的关系。然而,在普通高
期刊
体育美学
普通高校
形体课程
多元化
高职高专卫生检验与检疫技术专业工学结合人才培养模式的探索与创新
卫生检验与检疫技术专业具有鲜明的职业教育色彩,以就业为导向、以服务为宗旨、以能力培养为核心是专业特色建设的指导方针。文章阐述了搭建资源共享合作双赢的校所合作平台,
期刊
工学结合
人才培养模式
卫生检验与检疫技术专业
无线传感器网络数据融合技术研究
针对无线传感器网络中各个节点单独传送数据到汇聚节点,浪费传感器节点的能量,并降低信息收集的效率,通过基于平面路由的数据融合,基于层次路由的数据融合和基于地理位置路由
期刊
无线传感器网络
数据融合
融合算法
浅析科学发展观在大学生思想政治教育中的意义
文章阐述了科学发展观在大学生思想政治教育中的重要价值和意义,认为有助于大学生个人综合素质的提升、加深大学生对社会主义现代化的认识、深化大学生思想政治教育内涵,并提出
期刊
思想政治教育
科学发展观
大学生
IPv6过渡技术及应用策略浅析
IPv6已经成为下一代互联网中的主流网络层协议。一种新的协议从诞生到广泛应用需要一个过程,本文介绍了互联网IPv6过渡的技术背景,并分别讨论了三类过渡技术:双协议栈技术(Dual
期刊
IPV4
IPV6
过渡技术
策略
议说课是高职院校优化课堂教学的探究性教研活动
说课作为为优化课堂教学的探究性教研活动,是高等教育教学改革的有效途径之一,对于实现“教”与“研”结合、提高教师职业素质、开发课堂教学资源、创造和谐课堂教学环境等方面
期刊
高职院校
说课
课堂教学
vocational high school
class narrating
classroom teaching
重要的是参与——办好电视游艺节目的几点体会
每次看电视转播的奥运会入场式,见到各色国旗飘扬,心里总不免掠过一个念头:如此众多的国家参加,捧着“鸭蛋”返回的一定不在少数,那么当初他们参加究竟是何原因呢?直到知道了
期刊
文艺晚会
江苏电视台
返回的
你我
在现场
距离感
激动万分
明星效应
编辑人员
文化程度
《摩擦力》的备课与教学
本节课的教学目标主要是:让学生掌握静摩擦力和滑动摩擦力产生的条件,能判断这两种摩擦力的方向;探索影响滑动摩擦力大小的相关因素,找出F=μN的关系式;知道什么是静摩擦力和最大静摩擦力,了解最大静摩擦力与物体间正压力的关系等。
期刊
教学目标
《摩擦力》
备课
启发式教学
中学
物理教学
与本文相关的学术论文