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教育即生活,应用文写作教学应该以学生的生活为背景,根据学生的学习生活经验和认知水平设置教学内容,拓展教学时空,重视写作的实践性和实用性.采取情景体验、合作探究等多种形式丰富教学活动,激发学生写作的热情,提高表达能力.
中等职业学校应用文写作生活化教学初探
【摘 要】
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教育即生活,应用文写作教学应该以学生的生活为背景,根据学生的学习生活经验和认知水平设置教学内容,拓展教学时空,重视写作的实践性和实用性.采取情景体验、合作探究等多种
【机 构】
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成都铁路工程学校,成都,611730
【出 处】
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教育科学论坛
【发表日期】
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2017年9期
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