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现代教育理念下的物理课堂,激发学生学习物理的主体意识,努力创造自主的课堂,才是高效率的课堂,生命灵动的课堂。为此,要关注学生的学习状态。在物理课堂上,要让学生的态度始终处于主动、积极、寻求教师帮助的状态,而这就需要发挥教师的作用,这就是所说的创造自主的课堂。
激发学生的主体意识,创设自主的物理课堂
【摘 要】
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现代教育理念下的物理课堂,激发学生学习物理的主体意识,努力创造自主的课堂,才是高效率的课堂,生命灵动的课堂。为此,要关注学生的学习状态。在物理课堂上,要让学生的态度始
【机 构】
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常州市武进区前黄初级中学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2012年4期
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