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在人类21世纪的今天，生命科学与生物技术已经发展成多学科综合渗透的高科技领域，而且成为21世纪高科技发展的三大支柱之一，在我国也越来越受到重视和发展。然而生物学科在我国是初中学校的眼中一直是＂小学科＂，老师眼中的＂豆芽科＂，学生眼中的＂副科＂，我国应该如何改变现状呢？我国在生物教学方面又应该如何运用。？如何才能让学生更好的学好生物呢？