切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
“学为中心”背景下高中物理概念高效教学例谈
“学为中心”背景下高中物理概念高效教学例谈
来源 :内蒙古教育:B | 被引量 : 0次 | 上传用户:stieyin
【摘 要】
:
物理概念是高中物理教学的重点内容。在“学为中心”的课堂教学理念下,高中物理概念教学要走出“呈现概念——讲解概念——练习概念”的模式,要基于学生的认知特点,把握学习“起
【作 者】
:
刘庆来
【机 构】
:
浙江省丽水市青田县温溪高级中学
【出 处】
:
内蒙古教育:B
【发表日期】
:
2017年5期
【关键词】
:
高中物理
概念
高效教学
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
物理概念是高中物理教学的重点内容。在“学为中心”的课堂教学理念下,高中物理概念教学要走出“呈现概念——讲解概念——练习概念”的模式,要基于学生的认知特点,把握学习“起点”,引入物理概念;紧扣探究“重点”,形成物理概念;基于思维“落点”,深化物理概念,以此促进高中生物理概念学习的高效化。
其他文献
人的心脏的生理运动三维可视化
(1)20世纪末美国科学家提出“数字化虚拟人”计划,并先于其他国家进行研究。“数字化虚拟人”包括“虚拟可视人”、“虚拟物理人”和“虚拟生物人”三个阶段 [1]。1994年美国完
期刊
三维可视化
数字化虚拟人
美国科学家
运动
生理
心脏
虚拟可视人
虚拟生物人
谈谈初中语文教育的人文性问题
长期以来,初中语文教学更多关注的是语文学科的工具性,往往忽视了其人文性。而《语文课程标准》指出,“语文是最重要的交际工具.是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一
期刊
语文教育
人文性
初中
课程标准
工具性
语文教学
组成部分
人类文化
小学语文“导学互动”教学之我见
“导学互动”课堂教学的具体要求是:最大限度地发挥教师的主导作用,调动学生学习的积极性,给学生主动参与的机会,给学生留下思考的空间。在教学过程中,我的体会是: 一、紧抓课本基础知识,精心编写导学提纲 导学提纲是教师指导学生学习的纲要,因此在编写的时候一定要从学生的实际出发,争取其能发挥最大的效用。导学提纲编写要把握几个要点: 一是必须有明确的重点与难点。重点的内容就要进行精心设计,以好的思路、
期刊
课堂教学
导学
语文
小学
教学过程
学生
教师
加强临床实践阶段医学生的人文素质培养
为适应现代医学模式转化,加强医学生的人文素质培养,重点讨论如何在临床实践阶段采取改革措施。提出要建立一套适用于临床阶段的人文课程,提高临床教师的人文意识,并改革考核的内
期刊
医学教育
人文素质
临床实践
medical education
humanities
clinical practice
怎样教会学生鉴赏古诗词
古诗词鉴赏部分在初中语文中,占得总体比例约15%左右。他是延续我国精华所在,我们作为新世纪下的初中语文老师,必须教会孩子中华几千年,博大精深古诗词文化怎样去鉴赏。
期刊
鉴赏
古诗词
博大精深
语文
细节关爱 润物无声
班主任在教育生活中要善于从教育细节中入手,把握教育契机,运用正确的方法引导学生,为学生一生成长奠定基础。本文以笔者在教育生活中的两个典型事例来说明从教育生活中的细节入
期刊
细节
关爱
认真贯彻《审计法》 建立健全内部审计制度
认真贯彻《审计法》建立健全内部审计制度周灿龄《中华人民共和国审计法》经第八届全国人大常委会第九次会议通过,已于1995年1月1日起施行。这是新中国成立以来颁布的第一部审计法律
期刊
《审计法》
内部审计制度
内部审计人员
审计监督制度
社会主义市场经济体制
企业事业单位
审计机关
建立健全
内部审计工作
国有企业
在思想品德课培养学生的道德情感
中图分类号:G4 文献标识码:A 文章编号:1008-925X(2011)O7-0180-01 九年义务教育全日制小学《思品教学大纲》中明确指出:“……着重提高学生的道德认识,培养道德情感,指导道德行为”。多年来的教学表明,中学生不仅富于情感,而且往往情感胜过理智。由
期刊
道德行为
情感体验
中学生
思想品德
培养
九年义务教育
教学大纲
内部动力
姬松茸多糖组分对小鼠巨噬细胞作用初探
为研究姬松茸多糖组分对小鼠巨噬细胞的激活作用,用姬松茸多糖组分ABMB3刺激体外培养的小鼠骨髓来源巨噬细胞,检测刺激后巨噬细胞分泌至培养基中的TNF-α、IL-1β和NO的含量,
会议
刍议提升初中音乐课堂效率的“三个凸显”
初中音乐学习是学生素质教育的重要内容之一,要在现有条件下发挥音乐的育人功能,就必须提升音乐课堂效率。本文由此出发,从凸显趣味性、互动性、自主性三方面入手,就提升初中
期刊
初中音乐
教学效率
学生主体
与本文相关的学术论文