【摘 要】
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物理是一门以实验为基础的学科,以形象来传播知识;实验又是学习物理的重要方法。在新课程模式下强调以学生为本,要达到这个要求就更离不开实验的支持。然而在现在的农村中学,
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物理是一门以实验为基础的学科,以形象来传播知识;实验又是学习物理的重要方法。在新课程模式下强调以学生为本,要达到这个要求就更离不开实验的支持。然而在现在的农村中学,许多的教师忽略了演示实验的重要性和必要性,抱着可做可不做的态度教学;即使在重视实验教学的课堂教学活动中,有许多的演示实验要么没有做成功或者出现＂意外＂,要么成功了但效果凸显不出来,要么有效果了但学生看不清，要么学生看清了但看不懂，致使整节课的教学效果不理想或者出现瑕疵。
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