【摘 要】
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作为一门人文学科,初中道德与法治承担着立德树人的重要使命,它立足于学生的日常生活,紧跟时代步伐,引导学生形成正确的价值观念。而在中考改革的背景下,学科越来越重视对学生核心素养和综合能力的考察,这就对教师的教学方法提出了更大的挑战。所以本文将从学科核心素养为切入点,深入探讨初中道德与法治课的教学方法。
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作为一门人文学科,初中道德与法治承担着立德树人的重要使命,它立足于学生的日常生活,紧跟时代步伐,引导学生形成正确的价值观念。而在中考改革的背景下,学科越来越重视对学生核心素养和综合能力的考察,这就对教师的教学方法提出了更大的挑战。所以本文将从学科核心素养为切入点,深入探讨初中道德与法治课的教学方法。
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