【摘 要】
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现代认识学习理论的兴起,对当代教育和教学理论产生了广泛而深刻的影响,特别是奥苏贝尔的知识一同化理论,以及加涅的信息加工理论等使人们改变了原有的教学观念,开始重新认识
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现代认识学习理论的兴起,对当代教育和教学理论产生了广泛而深刻的影响,特别是奥苏贝尔的知识一同化理论,以及加涅的信息加工理论等使人们改变了原有的教学观念,开始重新认识学与教的活动.基于这种情况,我们进行了医学细胞生物学教学方法的改革,采用了组合式教学方法.这种方法是指两种或两种以上教学方法综合地应用[1],其关键在于真正做到自主化,即在教师指导下,学生主动参与,充分体现学生的主体地位.教学改革不仅包括教育内容的创新,也包括教学方法的改革.改革的目的,不仅要突破传统教育只讲定论,只讲答案的教育模式,而且要把科
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