论文部分内容阅读
校园环境文化属于校园文化的硬件,是看得见摸得着的东西,也叫校园显性文化。要提升和谐校园品位,就要努力营造环境文化氛围,抓好校园物质文化和精神文化建设。
营造环境文化氛围,提升和谐校园品位
【摘 要】
：
校园环境文化属于校园文化的硬件,是看得见摸得着的东西,也叫校园显性文化。要提升和谐校园品位,就要努力营造环境文化氛围,抓好校园物质文化和精神文化建设。
【机 构】
：
甘肃白银市平川区兴平小学
【出 处】
：
好家长
【发表日期】
：
2019年38期
其他文献
气固两相流广泛存在于自然界和工业生产过程中,利用阵列式静电传感器感应成像系统可以对两相流的流型、截面分布等信息进行可视化监测,进而得到其流动特性、运输效率、安全状
数学思维是数学教育的重要形式,是开展学生自主创新教育、培养学生创造性思维的重要保证。本文旨在探讨在数学学习过程中如何培养和发展数学思维能力,简要分析如何发展数学思
“爱种子”教学模式倡导下:“鼓励学生协作建构学习,促进学生之间的相互交流共同发展,促进师生教学相长。”爱种子教学有力地挑战了传统教学中的教师“一言堂”的专制,改变了
在幼儿园美术教学活动中,很多教师片面理解《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,认为让孩子自由创作就是'放任不教'。但是,主张'不教'让幼儿在美术活动中自由发
小学数学的教学难点在于培养学生的数学思维、学习能力和主观能动性,为了适应社会发展对新型人才的专业需求,为了落实数学课程标准的教学理念,小学学数学教师应该在目前的教
为积极弘扬社会主义核心价值观,深入贯彻党的十九大会议精神,需要对初中《道德与法治》教学加以重视,积极提高其时效性,增强教学质量。在本文中笔者结合多年的执教经验,针对
南昌航空大学是我国最早创办“无损检测”本科教育的高校,以无损检测专业为基础（1984年设立,目录编号：军（0602）（试办）“无损检测”）成立无损检测技术教育部共建重点实验室,实验室以
在新课改这场及时雨的冲刷之下,初中数学传统教学的弊端开始暴露无疑,无可避免的对教师的教学产生了诸多困惑。故而,如何构建初中数学高效课堂,成为了每位数学教师迫切需要解