【摘 要】
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对于高职美术课程来说,让高职生们积累丰富的美术知识与美术技能只是提高美术专业学生社会竞争力的第一步,如何培养高职生的审美素养,提高高中生的美术欣赏能力,使其能够结合
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对于高职美术课程来说,让高职生们积累丰富的美术知识与美术技能只是提高美术专业学生社会竞争力的第一步,如何培养高职生的审美素养,提高高中生的美术欣赏能力,使其能够结合自己的人生经历与情感体验对美术作品提出个性化的艺术见解,创作出独具个人风格的美术作品才是让高职生更好地实现个人人生理想的途径。本文将从挖掘美术作品的艺术价值、允许学生展开个性化的美术创造、组织美术实践体验活动三个角度分析高职美术课程提升学生美术欣赏能力的相关对策。
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