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期刊论文
概念隐喻对英语阅读教学的启示
概念隐喻对英语阅读教学的启示
来源 :知识经济 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dreamagain1986
【摘 要】
:
概念隐喻的普遍性和系统性决定了英语学习者可以利用其来理解和学习英语,而英语的学习一般离不开语篇载体,要完整的理解语篇,词汇,短语,富含文化信息的习语以及对整篇语篇的
【作 者】
:
张玉立
【机 构】
:
安徽三联学院外语学院
【出 处】
:
知识经济
【发表日期】
:
2020年9期
【关键词】
:
概念隐喻
英语教学
启示
【基金项目】
:
安徽三联学院校级科研基金人文社科重点项目“概念隐喻在英语篇章阅读中的应用研究”(项目编号SKZD2018006)成果之一
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概念隐喻的普遍性和系统性决定了英语学习者可以利用其来理解和学习英语,而英语的学习一般离不开语篇载体,要完整的理解语篇,词汇,短语,富含文化信息的习语以及对整篇语篇的理解都是需要解读的对象。本文便从这些角度,谈论概念隐喻对英语教学的启示。
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