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培养具有＂现代班组长＂以上潜质的生产、经营、管理者需要思政理论教育与学院人才培养理念的相互融合。通过思政教学改革与实践,完善课程资源库建设,完善网络学习平台,完善和学生交流互动学习平台等能够提高思政教学的效率,能够培养＂现代班组长＂必备的管理、交往、协同等各种基本素养。
基于“现代班组长”型人才培养目标下的思政教学改革与实践——以江阴职业技术学院为例
【摘 要】
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培养具有＂现代班组长＂以上潜质的生产、经营、管理者需要思政理论教育与学院人才培养理念的相互融合。通过思政教学改革与实践,完善课程资源库建设,完善网络学习平台,完善和学
【机 构】
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江阴职业技术学院
【出 处】
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机械职业教育
【发表日期】
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2018年2期
【基金项目】
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江阴职业技术学院课题“基于‘现代班组长’型人才培养目标下的思政教学改革与实践”(课题编号:2014-JG-S-02)的阶段性研究成果
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