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“中式英语”是指英语因受到中国地方方言、人文、政治、经济影响所产生的一种特定的语言现象。在《美国主流媒体上的“中国英语”实证研究》中，作者范勇指出：“中式英语”在本质上是一种不规范或不符合英语文化的畸形英语。我认为这一判断未免有时忖度。“中式英语”虽不免因其一些不地道的讲法受到诟病，但其适用范围和使用次数都表示，这一特定的语言现象应该被给予一条出路。
一、“中式英语”的产生
1.含义错误掌握
英语形成多样化，且演变复杂渗入性高，中国人很难完全理解，因而往往会在使用时，根据本国语言文化习惯而形成能够被自己所利用的语言。英语在发展过程中经历了三个阶段：古英语时期、中古英语时期、现代英语。在古英语时期中，英语仅限于词汇，且凯尔特语是当时的主要语言。
2.“借词”的使用
（1）形合与意合。在中式英语中，我们不难发现一些带有浓厚中国语序语言的句式，也就是我们平常所说的“借词”。如“给你点颜色瞧瞧”，中国人便会轻松直接地翻译为：give you some color see see。而规范的英语应为：kick your ass。
（2）英语教育缺陷。New World Language School校长澳大利亚外教David就曾指出中国学生在初高中阶段所学的“turn on the light”是错误的，而应改成“switch on the light”。这就涉及我国的教育在某些部分是否有失偏差的问题。英语教育应该在时代中与时俱进，错误的英语搭配现在存在于教育过程中如此长的时间，却没有被教师改正，确实有待思考。
2.发音技巧错误
（1）地区方言。英语较多塞音，清浊对立，且较多卷舌音。而中国很多地区的学生，如广西，在发这一音时比较困难。“v”是唇齿摩擦音，但在中文中由于南北方言差异，v和w是不分的，也就造成了很多学生在发与这两个音有关的单词时经常搞混。
（2）发音方式错误。如“ball”和“bowl”、“bitch”和“beach”，尤其是后者倘若不加以区分，则会造成很大的误会。英语中很注重嘴型（发音方式）的变化。发“bitch”时，嘴只需保持正常大小即可，但发“beach”时，嘴需要咧到两边。你不妨试一试，切忌下次不可再闹笑话。
所谓学语言，第一步便是要能够熟练并正确的说出所学语言。但现在很多中国学生，在学习英语时，往往是乱读一通，随心所欲。而老师在教授的时候也没有注重语言的发音方式。到上了高中之后，常常会发现每个人讲的英语都有一种不一样的方言。我认为，学语言最基础也是最关键的一步便是能正确地讲，即接受：别人能够正确地接收你所说话的意思。许多英语locals也会犯各种各样的语法错误，但是他们能够说出他们想要表达的东西。就像很多人不识字却会讲是一个道理。简单地来说，发音便是门面。
二、“中式英语”的出路
不少作者在国内外发表的文章中，都明确地指出“中式英语”是一种畸形文化现象，随着时间会逐渐被取代。但事实却是有些“地道”的“中式英语”甚至已经被收录在英语字典中。我们不妨换个角度看“中式英语”。之所以排挤是因为在一开始就否认它的存在，把最标准的英语讲法当作是所有人都应该严格遵守的法则。但文化本就是人创造的，一个开放的国家，对文化应该叫具有包容性。而那些对“中式英语”全盘否定的人倒不如说是文化自卑。“中式英语”的存在与中国文化是相互依附的。既然无法避免，那就取其精华，去其糟粕，使其成为所津津乐道的中国特色英语。
1.去其糟粕
“中式英语”是基于中文和英语的一种特色语言，而英语是其基础。因此我们必须遵循其一些本质规则。如前文所提到的“switch on the light”，这是英语语法中约定俗成的规定，我们就不可改变她。在北京奥运会前期准备中，为了更好地迎接外国友人，展示北京作为一个国际大都市的风貌，北京旅游局把“中华民族园”的英语翻译改为“Racist Park”，这就是在不懂英语前提下的胡编乱造了，读来不免让人啼笑皆非。其他的在上述“中式英语”的产生中也有提及。
2.取其精华
在中译英中，有一些单词，如“Good good study，day day up”（好好学习，天天向上）四书（Four Books）、五经（Five Classics）。它们本身就是由中国文化引申出的文化，倘若用英文的习惯去解释它，未免有些过于崇洋媚外了。况且这样解释的中式英语，会让外国友人有想要去探索他深层含义的欲望。正确且积极的“中式英语”应是保护本国文化，争取在不改变中国味道的前提下，用英语的方式将中国文化传播到国外。
虽然在当今，“中式英语”仍然会因为一些错误而为人所诟病。但是通过给予一定的用法限制，以及一定的发挥空间，“中式英语”必然会以一种崭新的形式走向国际社会，为大众所接受。
（备注：本文由江苏省大创项目资助。）
（作者单位：江苏第二师范学院外国语学院）
一、“中式英语”的产生
1.含义错误掌握
英语形成多样化，且演变复杂渗入性高，中国人很难完全理解，因而往往会在使用时，根据本国语言文化习惯而形成能够被自己所利用的语言。英语在发展过程中经历了三个阶段：古英语时期、中古英语时期、现代英语。在古英语时期中，英语仅限于词汇，且凯尔特语是当时的主要语言。
2.“借词”的使用
（1）形合与意合。在中式英语中，我们不难发现一些带有浓厚中国语序语言的句式，也就是我们平常所说的“借词”。如“给你点颜色瞧瞧”，中国人便会轻松直接地翻译为：give you some color see see。而规范的英语应为：kick your ass。
（2）英语教育缺陷。New World Language School校长澳大利亚外教David就曾指出中国学生在初高中阶段所学的“turn on the light”是错误的，而应改成“switch on the light”。这就涉及我国的教育在某些部分是否有失偏差的问题。英语教育应该在时代中与时俱进，错误的英语搭配现在存在于教育过程中如此长的时间，却没有被教师改正，确实有待思考。
2.发音技巧错误
（1）地区方言。英语较多塞音，清浊对立，且较多卷舌音。而中国很多地区的学生，如广西，在发这一音时比较困难。“v”是唇齿摩擦音，但在中文中由于南北方言差异，v和w是不分的，也就造成了很多学生在发与这两个音有关的单词时经常搞混。
（2）发音方式错误。如“ball”和“bowl”、“bitch”和“beach”，尤其是后者倘若不加以区分，则会造成很大的误会。英语中很注重嘴型（发音方式）的变化。发“bitch”时，嘴只需保持正常大小即可，但发“beach”时，嘴需要咧到两边。你不妨试一试，切忌下次不可再闹笑话。
所谓学语言，第一步便是要能够熟练并正确的说出所学语言。但现在很多中国学生，在学习英语时，往往是乱读一通，随心所欲。而老师在教授的时候也没有注重语言的发音方式。到上了高中之后，常常会发现每个人讲的英语都有一种不一样的方言。我认为，学语言最基础也是最关键的一步便是能正确地讲，即接受：别人能够正确地接收你所说话的意思。许多英语locals也会犯各种各样的语法错误，但是他们能够说出他们想要表达的东西。就像很多人不识字却会讲是一个道理。简单地来说，发音便是门面。
二、“中式英语”的出路
不少作者在国内外发表的文章中，都明确地指出“中式英语”是一种畸形文化现象，随着时间会逐渐被取代。但事实却是有些“地道”的“中式英语”甚至已经被收录在英语字典中。我们不妨换个角度看“中式英语”。之所以排挤是因为在一开始就否认它的存在，把最标准的英语讲法当作是所有人都应该严格遵守的法则。但文化本就是人创造的，一个开放的国家，对文化应该叫具有包容性。而那些对“中式英语”全盘否定的人倒不如说是文化自卑。“中式英语”的存在与中国文化是相互依附的。既然无法避免，那就取其精华，去其糟粕，使其成为所津津乐道的中国特色英语。
1.去其糟粕
“中式英语”是基于中文和英语的一种特色语言，而英语是其基础。因此我们必须遵循其一些本质规则。如前文所提到的“switch on the light”，这是英语语法中约定俗成的规定，我们就不可改变她。在北京奥运会前期准备中，为了更好地迎接外国友人，展示北京作为一个国际大都市的风貌，北京旅游局把“中华民族园”的英语翻译改为“Racist Park”，这就是在不懂英语前提下的胡编乱造了，读来不免让人啼笑皆非。其他的在上述“中式英语”的产生中也有提及。
2.取其精华
在中译英中，有一些单词，如“Good good study，day day up”（好好学习，天天向上）四书（Four Books）、五经（Five Classics）。它们本身就是由中国文化引申出的文化，倘若用英文的习惯去解释它，未免有些过于崇洋媚外了。况且这样解释的中式英语，会让外国友人有想要去探索他深层含义的欲望。正确且积极的“中式英语”应是保护本国文化，争取在不改变中国味道的前提下，用英语的方式将中国文化传播到国外。
虽然在当今，“中式英语”仍然会因为一些错误而为人所诟病。但是通过给予一定的用法限制，以及一定的发挥空间，“中式英语”必然会以一种崭新的形式走向国际社会，为大众所接受。
（备注：本文由江苏省大创项目资助。）
（作者单位：江苏第二师范学院外国语学院）