【摘 要】
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社会学视野中的教师职业地位问题研究 ,主要是从社会、经济、政治、法律和政策等层面分析探讨教师职业专业化与社会化领域的宏观、中观问题。这一范畴所建立的一系列中观理论
【出 处】
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陕西师范大学学报(哲学社会科学版)
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社会学视野中的教师职业地位问题研究 ,主要是从社会、经济、政治、法律和政策等层面分析探讨教师职业专业化与社会化领域的宏观、中观问题。这一范畴所建立的一系列中观理论学说 ,为提高教师职业社会地位、深化教师专业化素质研究 ,不仅提供了一个新的认识视角和分析框架 ,同时也提出了不少新的研究方法与实践策略建议
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