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基于可持续发展,适应社会对人才的多元化需求,地方高校制定和完成研究生培养目标时,要以人为本,尊重研究生个人成才愿望并因材施教,提高培养质量.为此,学校应根据本校实际情况、学习成功经验,依托师资力量等专门团队了解行业信息、分析研究生潜质,面向社会吸纳校外资源建立提高研究生培养质量的保障机制.