【摘 要】
：
打造线上线下混合式“金课”是转变课程教学理念、提高教学质量和教学效率的有效途径。该研究通过构建在线学习、线下面授与多元考核评价相结合的混合式教学模式,对重庆医科
【机 构】
：
重庆医科大学口腔医学院修复工艺学教研室
【基金项目】
：
2018年重庆医科大学教育教学研究项目(JY180315),2020年重庆市高等教育教学改革研究项目(203084)资助的“讲授式教学(LBL)结合工作坊(Workshop)教学在口腔CAD/CAM技术课程中的探索与实践”的部分研究成果
论文部分内容阅读
打造线上线下混合式“金课”是转变课程教学理念、提高教学质量和教学效率的有效途径。该研究通过构建在线学习、线下面授与多元考核评价相结合的混合式教学模式,对重庆医科大学2016级口腔医学技术专业“修复工艺质量管理”课程进行了实践研究。结果显示,与传统讲授学习教学方法(lecture-based learning,LBL)相比,混合式教学调动了学生的学习积极性,加深了学生对理论知识的理解和掌握,有效地提高了学生的学习成绩。
其他文献
本文介绍原地浸出采铀方法的工艺流程及特点，讨论了我国原地浸出采铀工业性试验基地运行期间可能发生的几种事故及事故工况下放射性废物向环境的释放机制。
１前言应韩国原子力安全技术院（ＫＯＲＥＡＩＮＳＴＩＴＵＴＥＯＦＮＵＣＬＥＡＲＳＡＦＥＴＹ，简称ＫＩＮＳ）的邀请，由中国辐射防护研究院（ＣＩＲＰ）胡遵素、陈明俊、叶敏坤和郭永恒及中国核工业总公司安防局赵玉莲一行５人组成的代表团于１９９５年１２月１０至１...
本文概括了堆浸生产对环境影响的特点和主要问题，选择了３个典型堆浸生产工程，主要从堆表面氡析出率、堆浸废水的放射性核素浓度及非放有害元素浓度３个方面初步调查了堆浸生产的环
This is an attempt to explain mRNA-dependent non-stationary semantic values of codons (triplets) and nucleotides (letters) in codon composition during protein b
本文介绍了基于微机的核设施环境评价软件包的主要内容、设计原则和特点。该软件包包括：核设施气态流出物常规和事故释放环境评价程序、核设施液态流出物常规和事故释放环境评
“MAX PLANCK”号是江南造船厂建造的第一艘4200m<sup>3</sup>液化气运输船,入级GL100A5E1“LIQUEFIED GAS CARRIER TYPEⅡG”MCE<sub>1</sub> AUT INERT,悬挂德国旗,接受德
以国家知识产权局官网专利公布信息作为检索采集来源,并根据拟定的专利信息检索查询方案查询、统计并整理相关考察指标,依据考察指标对国内建筑防水行业专利发展概况进行了简
目的探讨微课结合PBL教学模式在妇产科临床见习中的应用价值。方法选取2018年12月—2019年5月,在成都市第五人民医院妇产科见习的五年制本科临床医学专业两个班学生作为研究
压水堆发生失水事故时，从喷放开始到发生临界热流密度ＣＨＦ这一段时间称为临界时间ｔＣＨＦ·ｔＣＨＦ决定了安全保护系统必须投入的时间，正确计算ｔＣＨＦ非常重要。本文分析了Ｇｒｉｆｆｉｔｈ方法的缺点，对所作的较大的
本文介绍了联合国原子辐射效庆科学委员会第４４次会议的概况。本次会议所讨论的议题有：（１）照射源；（２）放射性核素的剂量评价；（３）辐射对环境的影响；（４）ＤＮＡ修复和诱变；（５）遗传效应；（６）辐射性诱发癌症的流行病学