【摘 要】
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作文教学中,教师要从以下几个方面入手:高效阅读,激发兴趣,学会评价;创设情境,贴近实际,易于动笔;激活感知,启迪思维,诱导探究。只有这样,学生才能在轻轻松松的情境下,全方位
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作文教学中,教师要从以下几个方面入手:高效阅读,激发兴趣,学会评价;创设情境,贴近实际,易于动笔;激活感知,启迪思维,诱导探究。只有这样,学生才能在轻轻松松的情境下,全方位感知事物,才有物可说,作文就能水到渠成了。
Teaching composition, teachers should start with the following aspects: efficient reading, stimulate interest, learn to evaluate; create context, close to reality, easy to write; activate perception, enlighten thinking, to explore. Only in this way, students can feel things in a relaxed environment, things can be said that the composition will be a matter of course.
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[摘 要]在中职教育中，教师起到越来越重要的作用，教师已成为学校核心的竞争力。完善中职学校师资队伍建设体制机制，推动教师职业能力的可持续发展，可从以下几个方面入手：创新教师培养体制机制，成就学校人才战略；开展教产研结合，提升“双师型”教师队伍水平；建立公平、公正的教师评价指标体系，保障教师队伍可持续发展；加强教师职业文化建设，保持教师可持续发展的源动力。 [关键词]师资建设；体制机制；专业发展
一、体育运动中的全球化趋势体育运动的全球化表现为多种趋势，体现在国家、地区和全球等多个层面。这些趋势表现为：·由于全球电信业求大于供，引发了电信业财政困难的迅速增大，一
今年初我乘飞机赴日本时，看到这片狭长崎岖、雾气缭绕的列岛上，星罗棋布地镶嵌着无数绿色的珍珠。得知这些是高尔夫球场之后，一个疑问随之而来：日本领土不足37万平方公里，其中平地
[摘 要]随着我国素质教育改革的不断深入，小学语文教学也进行了相关的探索和实践。为提升教学效果，应对未来教育发展的挑战，首先阐释小学语文教学应具有教学效益、教学发展和教学目标可操作等理念，然后针对小学语文教学有效性的制约因素，提出提升小学语文教学效果的相关策略。 [关键词]小学语文；教学效果；策略 [中图分类号]G623.2 [文献标识码]A [文章编号]2095-3712（2014）20
80年代是我国社会科学领域充分感受春天气息的年代。也在那时，体育社会科学的研究逐渐打破僵化、教条、单一的公式化格局，不仅开始对一些体育基本理论问题重新认识，一批新兴的体
[摘 要]新课程改革背景下的教学环境应该是一个平等的环境，一个思维碰撞、心灵交汇的环境。唯有如此，学生才能在宽松、愉悦、和谐的氛围中畅所欲言，表达自己的思想与见解，提升语文综合素养。多年的教学实践证明，给学生搭建交流学习的平台，提供让学生有强烈表达欲望的话题，能让课堂充满生机、富有活力。 [关键词]对话平台；平等对话；口语交际；阅读指导 [中图分类号]G623.2 [文献标识码]A [文章
[摘 要]语文源于生活，应用于生活，语文是与生活同在的。因此，应当让语文作业走向生活，与生活建立密切的联系。语文作业的布置要注重实践性，在追求创新中挖掘有特色、有深度的内容。活动式作业使学生回归生活；体验式作业使学生能积累丰富的经验，在进行书面和口语表达时“有米下锅”；合作式作业使学生学会团结合作与交流、分享；亲子阅读可以创造理想的阅读生态环境，有助于提高学生阅读兴趣，还可以增进亲子关系。 [关
[摘 要]恰当运用多媒体教学，能强化素质教育，提高学生的思想品德、文化智能、劳动技能、身心健康和艺术审美等素质。为强化素质教育，小学语文教学中的多媒体教学以激发学习兴趣为前提，以营造情感氛围为关键，以突破教学重难点为目的，以活跃课堂气氛为特点创设强化素质教育、陶冶学生的情操为努力方向。 [关键词]多媒体教学；素质教育；小学语文 [中图分类号]G623.2 [文献标识码]A [文章编号]20
[摘 要]小学阶段的教育要将学生的阅读能力放在重要位置，课外阅读是课内阅读的补充和延伸，有利于激发学生的阅读兴趣，提高学生的阅读能力。为培养学生课外阅读能力，教师应做好以下几点：精心择书，引发学生阅读的兴趣；注重习惯养成，为学生打好阅读基础；营造阅读氛围，为学生提供阅读的动力；提供交流平台，让学生展示阅读成果。 [关键词]课外阅读；阅读能力；培养 [中图分类号]G623.2 [文献标识码]A