培养适应区域发展需要的小学科学教师——江西省小学科学教育专业课程设置的思考

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依据江西省小学科学教育现状及教育哲学、科学哲学、教育学和心理学理论的思考,提出了适应时代进步和区域发展需要的小学科学教育专业课程设置.
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