【摘 要】
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文有文脉,课有课脉,而教学意脉与文本意脉的邂逅无疑是最妥帖的.教学设计应该尊重和遵循文本特质,根据文本特质领会教学价值,因文施策,随文定法,为每一篇独特的文本的解读提
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文有文脉,课有课脉,而教学意脉与文本意脉的邂逅无疑是最妥帖的.教学设计应该尊重和遵循文本特质,根据文本特质领会教学价值,因文施策,随文定法,为每一篇独特的文本的解读提供私人定制.切不可千篇一律,万篇雷同,简单的套路化、模式化,既不利于文本的个性化解读,展现文本的独特魅力,也容易伤害学生的持久学习兴趣.
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