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复合型双外语人才培养是随着我国经济和教育改革不断深入出现的新型人才培养模式．由于双外语专业教师素质差异较大，影响了人才培养计划的完成，本文针对双外语专业教师存在的问题，探讨解决方法，以实现更好地培养人才的目的．
理工科大学双外语专业教师素质浅析
【摘 要】
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复合型双外语人才培养是随着我国经济和教育改革不断深入出现的新型人才培养模式．由于双外语专业教师素质差异较大，影响了人才培养计划的完成，本文针对双外语专业教师存在的问题
【机 构】
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吉林建筑工程学院工会,吉林省榆树市职业技术教育中心
【出 处】
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吉林建筑工程学院学报
【发表日期】
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2012年6期
【基金项目】
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吉林省教育厅“十二五”社会科学研究项目（2012第465号）
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