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摘 要：经济社会飞速发展，思想政治工作与时俱进，内容不断刷新的同时，新的载体需相伴而行。改进提升传统载体功能，发现和运用新型载体，两者紧密结合，共同组成覆盖职业院校的思想政治教育载体体系。从传统载体和新型载体的角度，以安徽淮北煤电技师学院为例，探析如何继承和改进传统载体，寻找和运用新型载体，以创新时代语境下的思想政治工作。
关键词：职业院校；传统载体；网络载体；环境载体
中图分类号：G4
文献标识码：A
doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2016.09.074
1 优化提升传统载体
职业院校思政工作的传统载体，包括各种规范化的管理活动，如制度化、规范化的党团组织活动、“双文明”评比竞赛等，具有显而易见的优势，要努力提升与优化。可以利用橱窗、黑板报等阵地，和举办主题报告会、文艺汇演、志愿服务等形式，将这些传统载体的内容丰富起来，形式活泼起来。寓教于活动中，藉以增强思政教育的吸引力、感染力和说服力，全面准确地宣传党的路线、方针、政策，深刻地反映社会生活的主流和面貌、职业教育及学校的发展变化，以保证及时而正确的舆论引导。
近年来，学院着眼构建“全员参与、全程贯通，全面开花、全新格局”的思想政治工作长效机制，坚持思想政治工作与思想政治理论课建设相结合，与专业培养目标相结合，与校园文化活动开展相结合，与学生自身特点和成长规律相结合，与学生社会实践与服务相结合，与地域传统文化教育相结合，在实践中不断摸索思政工作的新途径。
职能部门牵头引领，管理干部用心推动。成立了主管教职工思政工作的党群工作部，以及主抓课堂教学的思政课教学部，在理论研究、课程设置和队伍建设方面精耕细作。强化管理层的“一岗双责”意识，以主动适应从严治党和改进作风新常态。各级领导班子和党员干部，结合党的群众路线教育实践和“三严三实”专题教育活动，联系基层做到了常态化，经常深入到系部一线，和师生深入交流交心，了解其思想动态，把脉所思所想、所需所求，提炼经验，梳理不足。
形势任务教育和量化考核结合。煤市持续不振，师生思想波动大。坚持主旋律，整合多声部。提出“稳中求进、固本培元、聚焦双效、转型发展”总基调，以改革转型为红线，以内涵建设为根本，以“明形势、知危机、提信心、强执行”为主题，通过政策理论学习和形势任务等的宣贯着力推动教职工思想转型；以习近平总书记提出的“理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心”四点要求为基础，订立师德考核指标，建立师德示范岗，设立师德师风意见箱，开展学生评教活动；通过集中学习讨论宣传等途径，广泛开展师德教育，用伟大的中国梦和学院发展、个人进步的美好愿景把大家团结和凝聚起来。
摒弃单纯说教，思政工作虚功实做。着力把学院的思政工作和化解思想疙瘩相结合，和解决实际问题相结合。以“文明创建，建设和谐稳定校园”为抓手，多渠道进行舆论引导、智力支持和信息交流的同时，节日送温暖、金秋助学、结对子帮扶、教职工体检、大病医疗救助等温暖了教职工的心，“书香五月”校园文化艺术节滋养了书香气和学院味，“我的学院梦”金点子征集活动、庆“七一”系列活动、举办春季运动等，增强了教职工的民主参与度，提振了精气神，凝聚了正能量。
坚持立德树人，学生教育多轮驱动。以生为本、立德树人，坚持教书、管理、服务、环境、实践、文化育人相结合，培育和践行社会主义核心价值观。充分发挥学生工作人员的作用，实施全面素质教育。重视心理健康教育，培养学生阳光心态；定期开办学生业余党校和发展党员前培训活动，增强爱国爱党观念；经常组织学生进行素质拓展训练和开展就业指导教育，举办职业生涯规划比赛，让学生认识到“心有多大，舞台有多大”的理想支撑作用；“道德讲堂”、“中华经典诵读”、“放飞梦想”主持人大赛等等活动，着力加强了学生的文明素养，促进学生全面、自主发展。青年志愿服务活动长流水、不断线，以每年春季开学后的学雷锋献爱心活动为契机，扩展开来，延续下去，坚持走进车站、市场、残疾人学校和福利院开展扶危济困、助残慰老活动，共青团、学生会和各种学生社团活动也在不断创新内容和形式，户外阳光运动、摄影比赛，等等，这些青少年学生喜闻乐见的活动激发了其参与的积极性。活动的有效开展及其展现出的蓬勃生机与潜力对职业院校思想政治教育工作起着强大的推动作用。
2 开发利用网络载体
国家大力提倡“互联网+”，网络越来越重要，甚至改变了人们的学习、生活、思维、行为方式，传统的思政工作大可搭乘互联网之翼，在时代的天空翱翔。
正视网络时代的机遇和挑战。网络的开放性、交互性、全面性、综合性是优势，而虚拟、开放、难以掌握和监控又是新矛盾新问题。由于职业院校学生的思想活跃，观念超前，行事直率，敢想敢干；同时，思想素质相对较低，情绪不稳，心理波动大，行为好偏激，思想的功利性较强，容易受到不良诱惑，进入思想的空洞或死胡同，所以网络对思想政治教育是一把双刃剑，职业院校注重网络载体建设，着力拓展思政教育新空间的同时又要牢牢掌握网络宣传的引导权。
扩展网络的思政教育功能。互联网海量、快速、交互、生动。运用得当，可以让其成为民意的“晴雨表”、校园的“黏合剂”、道德的“风向标”，促进学院事业良性发展。一直以来，学院校园网建设坚持“喉舌”作用，着力突出阵地、窗口和桥梁功能，坚持宣传政策和文化引领并重、舆论引导与思想教育并重、信息公开与互动交流并重、载体建设与条块管理并重，加大正面、成就、亮点、典型宣传的力度，唱好主旋律，打好主动仗，加强网上信息监督，把握正确舆论导向，提供有力舆论支持，构建了和谐文明的发展环境。利用校园网努力做到思政教育和网络交往、学习、娱乐、购物四个结合，和受教育者平等沟通对话，及时把脉思想动向，做好活血化瘀的工作；加强学习内容设计，开设学习专栏、精品课程等，为师生学习提供高效便捷的途径，比如学院思政工作人员通过学习不断提高政治素质和思想道德素质，以及媒介素养和运用新媒体的能力，确保了有效利用新媒体做好学生的思想政治教育工作。在思政课教学中，能积极发掘网络资源，更新教育素材，善于利用图片、动画等形式，使思想政治教育内容更生动，形式更活泼。寓教于乐，把集体主义、社会主义、爱国主义等教育内容制成生动形象的网络娱乐软件，增强了教育的吸引力和感染力；通过研究网络消费的趋势、特点及消费因素，教育网民树立正确的消费观和价值观，倡导健康文化消费，引导绿色消费习惯。 积极推进数字化校园建设。门户网站经过几次改版后，栏目设置更加科学合理，大力宣传教学、招生、就业、资助等方面工作的新举措，并通过校内公告、党务公开等，保证师生的知情权和监督权，学习园地、文明创建等专栏让师生员工不断呼吸到新鲜空气，陶冶思想情操。出台《校园信息管理办法和》和《计算机及网络管理暂行规定》，健全了通讯员工作网络，建立新闻审核和竞争激励机制，安排专人加强动态维护，保证及时更新，并重视新闻稿的质量，从精从细从严从快，把好政治关、文字关、图片关，不断提高网络新闻质量，重时效、重实效、提高综合性，着力强化了网络宣传教育的话语权；完善网络宣传机制，打造数字化平台，通过资源“大数据”的集成分析，把握住网络宣传的主动权。面对多媒体和自媒体时代，学院注重面向手机移动的短、频、快的“轻阵地”建设，比如，建立功能性强的QQ群、开设公众微信号、论坛、开通微博平台等流行传播手段，动态及时地做好新闻报道及舆论引导工作，开辟思想政治工作的新天地，方便快捷性使得教育效果倍增。
3 打造维护环境载体
环境教育是一种隐性的渗透性教育，是用间接的教育方法使受教育者在不知不觉中接受教育，变教育者直接的说教为良好环境对人的陶冶和影响，从中消除教育者和被教育者相互之间的隔阂，减少受教育者抵触情绪和逆反心理。通过设置一定的生活环境和文化氛围，对置身其中的人进行熏陶感染，寓教育于文化、科技、娱乐之中，以开发心智，培养能力，塑造性格，陶冶情操。
学院本着“结构得体，布局合理，色调和谐”的原则，以增强“系统性、传承性、辨识度”为目标，突出“固根铸魂、崇德尚能”的学院精神，制定了校园文化建设方案，努力打造新颖的育人环境。
夯实硬环境，优化软环境。硬环境作为物质环境是基础，重视校园形象设计，让视觉形象识别系统化，实训基地和运动场地建设和管理、生活环境和公共场所建设体现了职业学校环境建设的专业和职业特色。软环境是精神上的飞扬。进行校园的绿化美化亮化净化，融入传统文化元素和现代企业文化理念，设计布置教室、装饰学生公寓、图书馆进行功能板块分类、实训基地和教室走廊墙壁的装饰等，有德、劳、勤、学、能、廉、美等的牌板阐释，有本校的教学名师、专业带头人、优秀毕业生、大赛获奖选手的形象展示，让其网上有名，橱窗有像，电视有声，并融入了名家名言和温馨生动的提醒语，综合载体的运用，体现了深邃旷达、高雅厚重、丰富活泼的基调，不断刷新视觉形象的整体冲击力。倡导“学习改变命运，技能成就未来”，在宣传教育中有机融入了企业文化，精心设计建造了紫藤文化长廊、仿古亭、荷塘雕塑等，花草树木、雕塑亭台错落有致，搭配得当，典雅庄重，渗透了“吃苦耐劳、爱岗敬业”的企业文化元素，给学生以艺术享受和思想启迪。在精神性突出的软环境的打造中，着力体现了团结向上的校风学风、健康和谐的人际关系、高效严明的规章制度、丰富雅致的校园文化。以美化人，以德育人，软环境与硬环境配合补充，渗透支撑，共同发挥着陶冶人们心灵的功能。
优化小环境，融入大环境。思想政治教育是一个系统工程，大小环境相互支撑、相互影响。学院注重利用好传统舆论阵地，也着力打造以职工之家、家长学校、业余党校等为主体的培养阵地。特别注重发挥关工委的独特育人作用，近年来，关工委陆续开展了“理想点亮人生”、“感动中国人物”、“安全避险”、“成长驿站”、《二十四孝》、《弟子规》等内容丰富的理想信念和爱心感恩教育，有个别和集体座谈，有一对一和多对一帮教，有主题报告。每次听完大课后，同学们纷纷拿起笔来写下心得体会，感触颇深，入脑入心化行，效果很好。在优化小环境的同时，延伸利用好以淮北市隋唐大运河博物馆、南山汉文化博物馆、刘开渠纪念馆、石榴博物馆、南黎“核心价值观”主题教育公园、时代公园“廉政”清风苑，桓谭廉洁文化主题公园、法制广场为主体的文化娱乐阵地。学院通过内部文化阵地建设，和目的性强的外部搭船出海，寓教于乐、寓教于游，营造了浓厚的思想政治工作氛围，环境的教育价值得到充分发挥。
创新、协调、绿色、开放、共享，思想政治工作也要结合本身特点，把握科学发展规律，在载体创新、协调发展、文明绿色、开放共享等方面有所作为。作为职业院校的思政工作者尤其需要根据时代的发展、社会的前进和科技的进步，去选择不同的适合思想政治教育工作的载体，尽快改进一些传统的载体，并着力发掘一些新的载体，更好地适应和开展思想政治文化工作，努力提高师生员工的思想素养和道德水平。
参考文献
[1]毕德.论思想政治工作的载体创新[J].科学社会主义，2009，（04）.
[2]郭明飞.创新网络思想政治教育[N].人民日报，2013-11-21（07）.
关键词：职业院校；传统载体；网络载体；环境载体
中图分类号：G4
文献标识码：A
doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2016.09.074
1 优化提升传统载体
职业院校思政工作的传统载体，包括各种规范化的管理活动，如制度化、规范化的党团组织活动、“双文明”评比竞赛等，具有显而易见的优势，要努力提升与优化。可以利用橱窗、黑板报等阵地，和举办主题报告会、文艺汇演、志愿服务等形式，将这些传统载体的内容丰富起来，形式活泼起来。寓教于活动中，藉以增强思政教育的吸引力、感染力和说服力，全面准确地宣传党的路线、方针、政策，深刻地反映社会生活的主流和面貌、职业教育及学校的发展变化，以保证及时而正确的舆论引导。
近年来，学院着眼构建“全员参与、全程贯通，全面开花、全新格局”的思想政治工作长效机制，坚持思想政治工作与思想政治理论课建设相结合，与专业培养目标相结合，与校园文化活动开展相结合，与学生自身特点和成长规律相结合，与学生社会实践与服务相结合，与地域传统文化教育相结合，在实践中不断摸索思政工作的新途径。
职能部门牵头引领，管理干部用心推动。成立了主管教职工思政工作的党群工作部，以及主抓课堂教学的思政课教学部，在理论研究、课程设置和队伍建设方面精耕细作。强化管理层的“一岗双责”意识，以主动适应从严治党和改进作风新常态。各级领导班子和党员干部，结合党的群众路线教育实践和“三严三实”专题教育活动，联系基层做到了常态化，经常深入到系部一线，和师生深入交流交心，了解其思想动态，把脉所思所想、所需所求，提炼经验，梳理不足。
形势任务教育和量化考核结合。煤市持续不振，师生思想波动大。坚持主旋律，整合多声部。提出“稳中求进、固本培元、聚焦双效、转型发展”总基调，以改革转型为红线，以内涵建设为根本，以“明形势、知危机、提信心、强执行”为主题，通过政策理论学习和形势任务等的宣贯着力推动教职工思想转型；以习近平总书记提出的“理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心”四点要求为基础，订立师德考核指标，建立师德示范岗，设立师德师风意见箱，开展学生评教活动；通过集中学习讨论宣传等途径，广泛开展师德教育，用伟大的中国梦和学院发展、个人进步的美好愿景把大家团结和凝聚起来。
摒弃单纯说教，思政工作虚功实做。着力把学院的思政工作和化解思想疙瘩相结合，和解决实际问题相结合。以“文明创建，建设和谐稳定校园”为抓手，多渠道进行舆论引导、智力支持和信息交流的同时，节日送温暖、金秋助学、结对子帮扶、教职工体检、大病医疗救助等温暖了教职工的心，“书香五月”校园文化艺术节滋养了书香气和学院味，“我的学院梦”金点子征集活动、庆“七一”系列活动、举办春季运动等，增强了教职工的民主参与度，提振了精气神，凝聚了正能量。
坚持立德树人，学生教育多轮驱动。以生为本、立德树人，坚持教书、管理、服务、环境、实践、文化育人相结合，培育和践行社会主义核心价值观。充分发挥学生工作人员的作用，实施全面素质教育。重视心理健康教育，培养学生阳光心态；定期开办学生业余党校和发展党员前培训活动，增强爱国爱党观念；经常组织学生进行素质拓展训练和开展就业指导教育，举办职业生涯规划比赛，让学生认识到“心有多大，舞台有多大”的理想支撑作用；“道德讲堂”、“中华经典诵读”、“放飞梦想”主持人大赛等等活动，着力加强了学生的文明素养，促进学生全面、自主发展。青年志愿服务活动长流水、不断线，以每年春季开学后的学雷锋献爱心活动为契机，扩展开来，延续下去，坚持走进车站、市场、残疾人学校和福利院开展扶危济困、助残慰老活动，共青团、学生会和各种学生社团活动也在不断创新内容和形式，户外阳光运动、摄影比赛，等等，这些青少年学生喜闻乐见的活动激发了其参与的积极性。活动的有效开展及其展现出的蓬勃生机与潜力对职业院校思想政治教育工作起着强大的推动作用。
2 开发利用网络载体
国家大力提倡“互联网+”，网络越来越重要，甚至改变了人们的学习、生活、思维、行为方式，传统的思政工作大可搭乘互联网之翼，在时代的天空翱翔。
正视网络时代的机遇和挑战。网络的开放性、交互性、全面性、综合性是优势，而虚拟、开放、难以掌握和监控又是新矛盾新问题。由于职业院校学生的思想活跃，观念超前，行事直率，敢想敢干；同时，思想素质相对较低，情绪不稳，心理波动大，行为好偏激，思想的功利性较强，容易受到不良诱惑，进入思想的空洞或死胡同，所以网络对思想政治教育是一把双刃剑，职业院校注重网络载体建设，着力拓展思政教育新空间的同时又要牢牢掌握网络宣传的引导权。
扩展网络的思政教育功能。互联网海量、快速、交互、生动。运用得当，可以让其成为民意的“晴雨表”、校园的“黏合剂”、道德的“风向标”，促进学院事业良性发展。一直以来，学院校园网建设坚持“喉舌”作用，着力突出阵地、窗口和桥梁功能，坚持宣传政策和文化引领并重、舆论引导与思想教育并重、信息公开与互动交流并重、载体建设与条块管理并重，加大正面、成就、亮点、典型宣传的力度，唱好主旋律，打好主动仗，加强网上信息监督，把握正确舆论导向，提供有力舆论支持，构建了和谐文明的发展环境。利用校园网努力做到思政教育和网络交往、学习、娱乐、购物四个结合，和受教育者平等沟通对话，及时把脉思想动向，做好活血化瘀的工作；加强学习内容设计，开设学习专栏、精品课程等，为师生学习提供高效便捷的途径，比如学院思政工作人员通过学习不断提高政治素质和思想道德素质，以及媒介素养和运用新媒体的能力，确保了有效利用新媒体做好学生的思想政治教育工作。在思政课教学中，能积极发掘网络资源，更新教育素材，善于利用图片、动画等形式，使思想政治教育内容更生动，形式更活泼。寓教于乐，把集体主义、社会主义、爱国主义等教育内容制成生动形象的网络娱乐软件，增强了教育的吸引力和感染力；通过研究网络消费的趋势、特点及消费因素，教育网民树立正确的消费观和价值观，倡导健康文化消费，引导绿色消费习惯。 积极推进数字化校园建设。门户网站经过几次改版后，栏目设置更加科学合理，大力宣传教学、招生、就业、资助等方面工作的新举措，并通过校内公告、党务公开等，保证师生的知情权和监督权，学习园地、文明创建等专栏让师生员工不断呼吸到新鲜空气，陶冶思想情操。出台《校园信息管理办法和》和《计算机及网络管理暂行规定》，健全了通讯员工作网络，建立新闻审核和竞争激励机制，安排专人加强动态维护，保证及时更新，并重视新闻稿的质量，从精从细从严从快，把好政治关、文字关、图片关，不断提高网络新闻质量，重时效、重实效、提高综合性，着力强化了网络宣传教育的话语权；完善网络宣传机制，打造数字化平台，通过资源“大数据”的集成分析，把握住网络宣传的主动权。面对多媒体和自媒体时代，学院注重面向手机移动的短、频、快的“轻阵地”建设，比如，建立功能性强的QQ群、开设公众微信号、论坛、开通微博平台等流行传播手段，动态及时地做好新闻报道及舆论引导工作，开辟思想政治工作的新天地，方便快捷性使得教育效果倍增。
3 打造维护环境载体
环境教育是一种隐性的渗透性教育，是用间接的教育方法使受教育者在不知不觉中接受教育，变教育者直接的说教为良好环境对人的陶冶和影响，从中消除教育者和被教育者相互之间的隔阂，减少受教育者抵触情绪和逆反心理。通过设置一定的生活环境和文化氛围，对置身其中的人进行熏陶感染，寓教育于文化、科技、娱乐之中，以开发心智，培养能力，塑造性格，陶冶情操。
学院本着“结构得体，布局合理，色调和谐”的原则，以增强“系统性、传承性、辨识度”为目标，突出“固根铸魂、崇德尚能”的学院精神，制定了校园文化建设方案，努力打造新颖的育人环境。
夯实硬环境，优化软环境。硬环境作为物质环境是基础，重视校园形象设计，让视觉形象识别系统化，实训基地和运动场地建设和管理、生活环境和公共场所建设体现了职业学校环境建设的专业和职业特色。软环境是精神上的飞扬。进行校园的绿化美化亮化净化，融入传统文化元素和现代企业文化理念，设计布置教室、装饰学生公寓、图书馆进行功能板块分类、实训基地和教室走廊墙壁的装饰等，有德、劳、勤、学、能、廉、美等的牌板阐释，有本校的教学名师、专业带头人、优秀毕业生、大赛获奖选手的形象展示，让其网上有名，橱窗有像，电视有声，并融入了名家名言和温馨生动的提醒语，综合载体的运用，体现了深邃旷达、高雅厚重、丰富活泼的基调，不断刷新视觉形象的整体冲击力。倡导“学习改变命运，技能成就未来”，在宣传教育中有机融入了企业文化，精心设计建造了紫藤文化长廊、仿古亭、荷塘雕塑等，花草树木、雕塑亭台错落有致，搭配得当，典雅庄重，渗透了“吃苦耐劳、爱岗敬业”的企业文化元素，给学生以艺术享受和思想启迪。在精神性突出的软环境的打造中，着力体现了团结向上的校风学风、健康和谐的人际关系、高效严明的规章制度、丰富雅致的校园文化。以美化人，以德育人，软环境与硬环境配合补充，渗透支撑，共同发挥着陶冶人们心灵的功能。
优化小环境，融入大环境。思想政治教育是一个系统工程，大小环境相互支撑、相互影响。学院注重利用好传统舆论阵地，也着力打造以职工之家、家长学校、业余党校等为主体的培养阵地。特别注重发挥关工委的独特育人作用，近年来，关工委陆续开展了“理想点亮人生”、“感动中国人物”、“安全避险”、“成长驿站”、《二十四孝》、《弟子规》等内容丰富的理想信念和爱心感恩教育，有个别和集体座谈，有一对一和多对一帮教，有主题报告。每次听完大课后，同学们纷纷拿起笔来写下心得体会，感触颇深，入脑入心化行，效果很好。在优化小环境的同时，延伸利用好以淮北市隋唐大运河博物馆、南山汉文化博物馆、刘开渠纪念馆、石榴博物馆、南黎“核心价值观”主题教育公园、时代公园“廉政”清风苑，桓谭廉洁文化主题公园、法制广场为主体的文化娱乐阵地。学院通过内部文化阵地建设，和目的性强的外部搭船出海，寓教于乐、寓教于游，营造了浓厚的思想政治工作氛围，环境的教育价值得到充分发挥。
创新、协调、绿色、开放、共享，思想政治工作也要结合本身特点，把握科学发展规律，在载体创新、协调发展、文明绿色、开放共享等方面有所作为。作为职业院校的思政工作者尤其需要根据时代的发展、社会的前进和科技的进步，去选择不同的适合思想政治教育工作的载体，尽快改进一些传统的载体，并着力发掘一些新的载体，更好地适应和开展思想政治文化工作，努力提高师生员工的思想素养和道德水平。
参考文献
[1]毕德.论思想政治工作的载体创新[J].科学社会主义，2009，（04）.
[2]郭明飞.创新网络思想政治教育[N].人民日报，2013-11-21（07）.