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归因训练在近年来一直是西方心理学界十分重视的研究课题，它为人类行为的控制提供了一条新的途径．并广泛地应用到心理现象研究的各个领域。本文章以韦纳的归因理论为依据，吸取西方归因训练的成果，结合中国学生的特点，对归因训练的途径和方法进行了探讨。
学生归因训练的途径和方法
【摘 要】
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归因训练在近年来一直是西方心理学界十分重视的研究课题，它为人类行为的控制提供了一条新的途径．并广泛地应用到心理现象研究的各个领域。本文章以韦纳的归因理论为依据，吸取西
【机 构】
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山东交通学院
【出 处】
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当代教育科学
【发表日期】
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2009年17期
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