【摘 要】
：
目的对耳鼻咽喉头颈外科疾病患者生命健康质量进行系统量化分析,探讨SF-36健康调查量表在耳鼻咽喉头颈外科患者中的应用.方法耳鼻咽喉头颈外科门诊连续就诊的173例患者填写中
【机 构】
：
首都医科大学附属北京朝阳医院耳鼻咽喉科
论文部分内容阅读
目的对耳鼻咽喉头颈外科疾病患者生命健康质量进行系统量化分析,探讨SF-36健康调查量表在耳鼻咽喉头颈外科患者中的应用.方法耳鼻咽喉头颈外科门诊连续就诊的173例患者填写中文版SF-36量表,计算生理功能（physical functioning,PF）、生理职能（role-physical,RP）、躯体疼痛（bodily pain,BP）、总体健康（general health,GH）、活力（vitality,VT）、社会功能（social functioning,SF）、情感职能（role-emotio
其他文献
目的在模拟教室环境下行混响时间处理过的单音节词言语识别率测试，探讨最佳混响时间范围，为教室声学环境标准制定提供参考依据。方法用音频编辑软件将5张单音节词表的混响时间
经颅磁刺激（transcranial magnetic stimulation，TMS）的临床应用首见于1985年，目前已在神经精神及康复医学领域得到了广泛应用，而其在耳鸣治疗中的临床应用始于2000年前后，经过10余
根据WHO最新统计资料推测，中国约有1．5亿听力障碍者，听力障碍正在成为影响公众身体健康和生活质量的重要因素。听障儿童的听力语言康复不但有重大的社会意义及经济意义，对听障儿
目的观察卡那霉素和速尿联合用药后豚鼠耳蜗毛细胞的死亡时程和方式.方法选用健康成年白色红目豚鼠,雌雄不限,随机分成健康对照组和药物致聋后6 h、9 h组（实验组）,每组5只.实验
根据美国言语语言听力协会（American Speech-Language-Hearing Association，ASHA）对中枢听觉处理障碍[Central Auditory Processing Disorder，（C）APD]的定义[1]，在以下项目中有一项
本文采用案例研究方法，对收集到的聋生简单复句书面语料进行统计和分析，结果发现聋生简单复旬逻辑关系存在大量缺失和错误。笔者对这些偏误产生的原因进行了探讨，并提出情境化教
阅读是语言学习的目的之一，也是语言学习的重要手段和途径。阅读技能不仅是重要的语言技能，也是学生必须掌握的学习技能。阅读能力是发展其他语言技能的基础和前提。海量阅读关
《义务教育数学课程标准》指出：学生要能够初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会，去解决日常生活和其他学科学习中的数学问题，增强应用数学的意识。小学生能学好数学
本文主要对如何提高初中生物课堂教学的效率进行了探讨。首先分析了提高生物课堂教学有效性的意义,接着从做好课前准备、打造生活化课堂、创设教学情境以及设疑四个方面对如