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本研究探讨了元认知策略与自主学习能力的关系。研究结果表明:①元认知策略与自主学习能力成正相关;②元认知策略培训能够帮助学生进一步加深和巩固作为独立学习者的观念以及自主学习的态度,促使他们顺利地进行课堂内外学习者角色的转换。
元认知策略与自主学习能力研究——一项对课外自选阅读项目的调查
【摘 要】
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本研究探讨了元认知策略与自主学习能力的关系。研究结果表明:①元认知策略与自主学习能力成正相关;②元认知策略培训能够帮助学生进一步加深和巩固作为独立学习者的观念以及
【机 构】
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上海外国语大学
【出 处】
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外语电化教学
【发表日期】
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2011年05期
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