论文部分内容阅读
【素材展示】
跑操可以说是中学生的“必修课”。但是，近日一段关于河北省衡水市第二中学学生跑操的视频却迅速蹿红网络，还被称为“天下第一操”。画面上，几千人的队伍整齐划一，激昂的口号此起彼伏，更令人惊奇的是，一群未参加跑操的同学站在操场边，高举英语单词本读得全神贯注，旁若无人。在国内知名的视频网站优酷上，该视频的点击率已突破二百万次。
众多网友对此展开激烈讨论，叫好者有之，说不好的自然也大有人在。而该校相关负责人则称，录制该视频只为激励该校高考考生。
【素材解读】
衡水市第二中学，是河北省重点高中（省级示范性学校），是衡水市人民政府直属的两所重点高中之一，现有在校学生近10 000人，教职工６00余人。2011年高考本二上线3 996人，全省第一。本一上线2 352人，全省第二。这是一所创办历史只有十五年的年轻学校，从2005年本二上线只有256人到2011年近4 000人，二中走过了遍布荆棘和滩涂的历程，经历了充满艰辛和苦楚的岁月。探讨二中成功的秘诀，有些类似不近人情的做法或许可以给世人以启示：在二中，做错一道数学题可能被罚站一星期；在二中，吃饭一般都得控制在15分钟以内；在二中，这里的男女生基本都是短发，谈论的都是学习。
【运用方向】
话题一：励志 自信 勤奋
“艰难困苦，玉汝于成”是朴素的真理。二中辉煌的背后是面对衡水中学盛名在外的巨大压力，面对的是其余几所兄弟学校的步步紧逼，如何在“前狼后虎”的困境下取得巨大的发展与超越，这是二中人不得不去深思的问题；录取的是中等偏上的生源，高中九门学科对学生的学习品质和素养提出了极高的要求，如何帮孩子确立自强自信的意志，如何帮孩子充分挖掘潜力？从某种程度上比单纯的授课解惑更复杂。
庆幸的是，这一批二中师生从中华民族的优秀品质中找到了答案，“挑战人生”成了他们朴素的信仰；“天生我才必有用”是他们面对挫折与困难时的座右铭；“头悬梁，锥刺股”是他们渴望达到的精神境界。因而，我们看到了跑操视频上那年青而充满活力的身影，听到了那如海浪般奔涌的激动人心的口号。正如教学楼上那醒目的标语：少年智则国智，少年强则国强。联想到当今社会某些地方所谓“９０后”的迷茫与堕落，我们不由感慨——这是一块神奇的土地，这是一片希望的田野。
话题二 刻板 教条 功利
若干年前“金华学子弑母案”引发国人对教育的巨大反思，而随后的“马加爵事件”和“清华学子泼硫酸案”更是举国哗然。教育究竟该“传何道，授何业，解何惑”应首先成为每个教育工作者深思的问题。从二中跑操视频上我们看到的是背单词时那迫切的眼神，跑操时那木然的表情。唯其“刻板”，本是青春年少的孩子才会在活跃身心的操场上亦步亦趋；唯其“教条”，本应在班级休息的身体不适者才会在操场边高举课本；唯其“功利”，魔鬼式管理、洗脑式灌输，将孩子们锻造成一架架猛虎下山般的考试机器，才会使校方乃至社会欢呼雀跃。
这里的学生连上厕所、吃饭都是一溜小跑。这不由令人心中一凛：其紧张、严谨、有序，恐怕只有两个地方可比，监狱和军队。还谈什么“素质教育”？看着视频中衡水二中制造的那些疯狂、入定的孩子们，我仿佛看到了披坚执锐、战天斗地、气吞山河的战士，唯斩获高考佳绩是瞻。如果历史不会遗忘，这帮稚嫩的孩子与疯狂聚集在纳粹旗帜下的德国民众和“大炼钢”“大跃进”时的芸芸国人有何不同。
【习作片段一】
（正面观点）
“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”这句古语揭示了古人的勤奋学习。那21世纪的我们不该勤奋吗？天才都是勤奋练就的，俗话说“勤能补拙”不是没有道理的。学会勤奋，才不会让自己留下遗憾；学会勤奋，才不会让人生留下遗憾；学会勤奋，我们的社会才会更美好！
“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”“莫欺少年穷”这是衡水二中真实的写照，当他们不顾别人诧异的目光，跑步站队时，他们知道世界上有一种东西是最长的也是最短的；当他们不顾别人的嘲讽的话语举起手中的书，大声朗读时，他们知道，有一种东西是最无价的，也是最不值钱的；当他们听到跑步的广播声响整齐前进时，他们知道，世界上有一种东西是需要大家共同去守护的……“业精于勤，行成于思”，是什么促使他们拼搏，去实现，去超越，是坚持，持之以恒。十年磨一剑，霜刃如今成。
“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。”二中众学子就做到了刻苦、励志。每天早晨的跑操都成了他们的必修课。每个方阵他们都跑得井然有序。对于他们而言，这个跑操绝不是一项机械的任务，而是一种真正意义上的锻炼身体。凡事都是会有特殊状况的。对于那些身体不适不能参加跑操的学生而言，他们也不甘示弱。他们依然排着整齐的队伍站在操场的另一个角落中，手拿单词本不顾外界影响，熟记单词。如此刻苦、努力的衡水二中的学生，他们真正做到了自信、刻苦、勤奋。正因为他们的坚持，二中才会取得如此的成功。
衡水二中的成功并不是偶然，这是他们勤奋刻苦的结果。“天才是99%的汗水加1%的灵感。”唯有勤奋，才更有可能取得成功。匡衡凿壁偷光，孙敬、苏秦头悬梁、锥刺股，再到衡水二中跑操时苦读，这种勤奋怎能不叫人为之动容？“古之立大志者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”。谨记，勤奋是通往成功的唯一的捷径。
【习作片段二】
（反面观点）
谁漠然了我们本应高昂的活力青春？谁抑制了我们天马行空的想象？谁又扼杀了我们活泼开朗的孩童天性？是这些死板的教条，是这些千篇一律的路径……
不要让学生变成新一代的机器人。河北省衡水第二中学，凭借惊人的本科达线率为众人知晓，它造就了一代又一代的高才生。而今它的又一亮点浮出水面，早晨的跑操军队式训练，令不少莘莘学子赞叹不已。然而也有不少人对此感到质疑，这样的训练是否有利于学生的成长。透过他们那朗朗书声的背后，我看见的是一双呆滞的眼睛，失去了青少年该有的光彩，有的只是利益、荣誉，走着一条寻常路——为考上大学而学习。这也是当今我国教育的一大弊端，培养出的不是祖国的接班人，而是一个个克隆人、机器人。那么这样的训练、这样的教育是否应该继续下去？
人的一生最辉煌的时期莫过于中学时期。但这个朝气蓬勃的花样年华，衡水市第二中学的学生却把它奉献给了“学校的管理制度”。的确，网上点击率超出二百万次，衡水中学这个名字是彻底的hold住了，但作为当事人，他们真的无悔吗？不管春夏秋冬，衡水二中人一个个的“拼命三郎”式的学习方式真的是中国教育应该提倡的吗？十七八岁的年纪，就应当活泼多动。 在“玩中学，学中玩”，才是学生应当做的，二中学子在跑操中，一个个用那种木讷的表情啃英语书，这难道不是扼杀了学生的学习乐趣了吗？所以，劳逸结合才是学习之道，“知之者不若好知者，好之者不若乐知者”。在快乐中，自由中，学生才会发挥他们最大的潜能。
二中墙壁上刻着“少年强则国强”这醒目的字眼，“强”字不仅代表学习强，还更应有“体质强，能力强”等意义，然而，被人类禁锢圈养的小鹰怎能翱翔长空？被驯养成为人类坐骑的骏马怎能自由驰骋？作为新世纪接班人的少年们怎能被束缚了自由和创新的翅膀？
（作者：薛青松，高邮市第二中学）
跑操可以说是中学生的“必修课”。但是，近日一段关于河北省衡水市第二中学学生跑操的视频却迅速蹿红网络，还被称为“天下第一操”。画面上，几千人的队伍整齐划一，激昂的口号此起彼伏，更令人惊奇的是，一群未参加跑操的同学站在操场边，高举英语单词本读得全神贯注，旁若无人。在国内知名的视频网站优酷上，该视频的点击率已突破二百万次。
众多网友对此展开激烈讨论，叫好者有之，说不好的自然也大有人在。而该校相关负责人则称，录制该视频只为激励该校高考考生。
【素材解读】
衡水市第二中学，是河北省重点高中（省级示范性学校），是衡水市人民政府直属的两所重点高中之一，现有在校学生近10 000人，教职工６00余人。2011年高考本二上线3 996人，全省第一。本一上线2 352人，全省第二。这是一所创办历史只有十五年的年轻学校，从2005年本二上线只有256人到2011年近4 000人，二中走过了遍布荆棘和滩涂的历程，经历了充满艰辛和苦楚的岁月。探讨二中成功的秘诀，有些类似不近人情的做法或许可以给世人以启示：在二中，做错一道数学题可能被罚站一星期；在二中，吃饭一般都得控制在15分钟以内；在二中，这里的男女生基本都是短发，谈论的都是学习。
【运用方向】
话题一：励志 自信 勤奋
“艰难困苦，玉汝于成”是朴素的真理。二中辉煌的背后是面对衡水中学盛名在外的巨大压力，面对的是其余几所兄弟学校的步步紧逼，如何在“前狼后虎”的困境下取得巨大的发展与超越，这是二中人不得不去深思的问题；录取的是中等偏上的生源，高中九门学科对学生的学习品质和素养提出了极高的要求，如何帮孩子确立自强自信的意志，如何帮孩子充分挖掘潜力？从某种程度上比单纯的授课解惑更复杂。
庆幸的是，这一批二中师生从中华民族的优秀品质中找到了答案，“挑战人生”成了他们朴素的信仰；“天生我才必有用”是他们面对挫折与困难时的座右铭；“头悬梁，锥刺股”是他们渴望达到的精神境界。因而，我们看到了跑操视频上那年青而充满活力的身影，听到了那如海浪般奔涌的激动人心的口号。正如教学楼上那醒目的标语：少年智则国智，少年强则国强。联想到当今社会某些地方所谓“９０后”的迷茫与堕落，我们不由感慨——这是一块神奇的土地，这是一片希望的田野。
话题二 刻板 教条 功利
若干年前“金华学子弑母案”引发国人对教育的巨大反思，而随后的“马加爵事件”和“清华学子泼硫酸案”更是举国哗然。教育究竟该“传何道，授何业，解何惑”应首先成为每个教育工作者深思的问题。从二中跑操视频上我们看到的是背单词时那迫切的眼神，跑操时那木然的表情。唯其“刻板”，本是青春年少的孩子才会在活跃身心的操场上亦步亦趋；唯其“教条”，本应在班级休息的身体不适者才会在操场边高举课本；唯其“功利”，魔鬼式管理、洗脑式灌输，将孩子们锻造成一架架猛虎下山般的考试机器，才会使校方乃至社会欢呼雀跃。
这里的学生连上厕所、吃饭都是一溜小跑。这不由令人心中一凛：其紧张、严谨、有序，恐怕只有两个地方可比，监狱和军队。还谈什么“素质教育”？看着视频中衡水二中制造的那些疯狂、入定的孩子们，我仿佛看到了披坚执锐、战天斗地、气吞山河的战士，唯斩获高考佳绩是瞻。如果历史不会遗忘，这帮稚嫩的孩子与疯狂聚集在纳粹旗帜下的德国民众和“大炼钢”“大跃进”时的芸芸国人有何不同。
【习作片段一】
（正面观点）
“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”这句古语揭示了古人的勤奋学习。那21世纪的我们不该勤奋吗？天才都是勤奋练就的，俗话说“勤能补拙”不是没有道理的。学会勤奋，才不会让自己留下遗憾；学会勤奋，才不会让人生留下遗憾；学会勤奋，我们的社会才会更美好！
“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”“莫欺少年穷”这是衡水二中真实的写照，当他们不顾别人诧异的目光，跑步站队时，他们知道世界上有一种东西是最长的也是最短的；当他们不顾别人的嘲讽的话语举起手中的书，大声朗读时，他们知道，有一种东西是最无价的，也是最不值钱的；当他们听到跑步的广播声响整齐前进时，他们知道，世界上有一种东西是需要大家共同去守护的……“业精于勤，行成于思”，是什么促使他们拼搏，去实现，去超越，是坚持，持之以恒。十年磨一剑，霜刃如今成。
“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。”二中众学子就做到了刻苦、励志。每天早晨的跑操都成了他们的必修课。每个方阵他们都跑得井然有序。对于他们而言，这个跑操绝不是一项机械的任务，而是一种真正意义上的锻炼身体。凡事都是会有特殊状况的。对于那些身体不适不能参加跑操的学生而言，他们也不甘示弱。他们依然排着整齐的队伍站在操场的另一个角落中，手拿单词本不顾外界影响，熟记单词。如此刻苦、努力的衡水二中的学生，他们真正做到了自信、刻苦、勤奋。正因为他们的坚持，二中才会取得如此的成功。
衡水二中的成功并不是偶然，这是他们勤奋刻苦的结果。“天才是99%的汗水加1%的灵感。”唯有勤奋，才更有可能取得成功。匡衡凿壁偷光，孙敬、苏秦头悬梁、锥刺股，再到衡水二中跑操时苦读，这种勤奋怎能不叫人为之动容？“古之立大志者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”。谨记，勤奋是通往成功的唯一的捷径。
【习作片段二】
（反面观点）
谁漠然了我们本应高昂的活力青春？谁抑制了我们天马行空的想象？谁又扼杀了我们活泼开朗的孩童天性？是这些死板的教条，是这些千篇一律的路径……
不要让学生变成新一代的机器人。河北省衡水第二中学，凭借惊人的本科达线率为众人知晓，它造就了一代又一代的高才生。而今它的又一亮点浮出水面，早晨的跑操军队式训练，令不少莘莘学子赞叹不已。然而也有不少人对此感到质疑，这样的训练是否有利于学生的成长。透过他们那朗朗书声的背后，我看见的是一双呆滞的眼睛，失去了青少年该有的光彩，有的只是利益、荣誉，走着一条寻常路——为考上大学而学习。这也是当今我国教育的一大弊端，培养出的不是祖国的接班人，而是一个个克隆人、机器人。那么这样的训练、这样的教育是否应该继续下去？
人的一生最辉煌的时期莫过于中学时期。但这个朝气蓬勃的花样年华，衡水市第二中学的学生却把它奉献给了“学校的管理制度”。的确，网上点击率超出二百万次，衡水中学这个名字是彻底的hold住了，但作为当事人，他们真的无悔吗？不管春夏秋冬，衡水二中人一个个的“拼命三郎”式的学习方式真的是中国教育应该提倡的吗？十七八岁的年纪，就应当活泼多动。 在“玩中学，学中玩”，才是学生应当做的，二中学子在跑操中，一个个用那种木讷的表情啃英语书，这难道不是扼杀了学生的学习乐趣了吗？所以，劳逸结合才是学习之道，“知之者不若好知者，好之者不若乐知者”。在快乐中，自由中，学生才会发挥他们最大的潜能。
二中墙壁上刻着“少年强则国强”这醒目的字眼，“强”字不仅代表学习强，还更应有“体质强，能力强”等意义，然而，被人类禁锢圈养的小鹰怎能翱翔长空？被驯养成为人类坐骑的骏马怎能自由驰骋？作为新世纪接班人的少年们怎能被束缚了自由和创新的翅膀？
（作者：薛青松，高邮市第二中学）