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随着时代的不断发展，社会对人才的需求逐步提高，中职教育也面临着更大的挑战。中职教育语文教学的学生大多处于被动地位，学生语文的运用和理解能力受到了很大的限制，在就业后语文的应用能力较低。因此，中职语文教学方法必须脱离传统束缚的限制，采用讨论、合作、探究、启发等多种教学方法，提高学生对于语文的理解能力和运用能力。