论文部分内容阅读
中职学校的财会专业办学理念落后,毕业生不能很好适应社会需求.本文从中职学校会计教学现状着手,分析了存在的问题和原因,提出了对应的改进举措.
中职学校财会专业教学现状及对策
【摘 要】
：
中职学校的财会专业办学理念落后,毕业生不能很好适应社会需求.本文从中职学校会计教学现状着手,分析了存在的问题和原因,提出了对应的改进举措.
【机 构】
：
浙江省乐清市虹桥职业技术学校
【出 处】
：
读写算（教育教学研究）
【发表日期】
：
2012年22期
其他文献
摘要：在化学教学体系中，初中化学对将学生引入化学宝库之门，具有启蒙功能。在这一阶段，教师的重点工作是培养学生的学习兴趣，培养学生养成初步的观察、分析和解决问题的能力。由于初中化学学习中的知识点多而杂，学生对于抽象的化学概念难以入手，因而寻求有效的教学途径，对于初中化学教师而言，显得相当重要。 关键词：初中化学 有效教学 “有效教学”就是课堂教学的有效性。采用各种方法和策略，以尽可能少的时间、精
摘要：在初中化学教学中,渗透环保教育,除了结合教材内容,培养学生的环保意识,还应在实际生活中和课外活动中进行环保教育。 关键词：初中化学环保教育渗透 环境跟人类生活有着十分密切的关系,地球只有一个,地球环境的好坏直接关系到人类能不能继续生存下去。环境保护问题已越来越为世界各国所重视,环境意识已成为当代人类文化素质的重要组成部分,并成为衡量一个国家,一个民族乃至一个人的文明程度的重要标准。为此,
摘要：本文从“介绍科学家，激发学生的学习兴趣；以成功体验，激发学生的学习兴趣；以知识的应用，激发学生的学习兴趣；重视演示实验课教学，激发学生的学习兴趣；课后作业及时批改面辅，激发学生学习的兴趣”等方面，阐述了如何改进初中物理教学，不断提高初中物理教学质量和效益。 关键词：初中物理教学质量 在物理教学中，要“认真备好每一节课，认真设计好每一节课，认真上好每一节课，认真批改好每一本作业”，因势利导
近几年来，我们在初中物理教学中为了切实贯彻“以实验为基础”的教学原则，真正把物理实验作为物理教学的重要内容看待，比较多地采用学生边学边实验的教学形式，取得了较好的效果，对于大面积提高物理教学质量，培养学生的能力起到了重要的作用。针对当前初中物理教学的现状，我们觉得仍然要加强边学边实验教学，充分发挥边学边实验的教学功能。 一、边学边实验教学的特点 所谓边学边实验，是指学生在教师指导下，一边学习一
期刊
物理学是一门以实验为基础的科学，所有的物理知识都是在实验的基础上建立起来的。培养学生的实验技能以及实事求是的科学态度，了解物理学的研究方法，对学生今后搞科学实验和技术革新有重要的基础作用。学生的实验能力需要在实验过程中逐步培养和提高，其中教师的主导作用至关重要。 首先，教师要有计划性和针对性地培养学生的实验能力 学生实验能力的形成和发展是循序渐进、日积月累的，不是每个实验都能把各种能力同时培养
期刊
背景:许多临床和动物实验证明强制诱导运动疗法(CIMT)可明显改善脑卒中后慢性期的运动功能,但是其促进功能改善的机制仍存在争论。
目的:探索非人灵长类动物脑栓塞后是
摘要：研究性学习非常注重学生的主体作用，从课题确立、方案设计到实施，完全由学生自主完成．可以这样说，自主性学习是研究性学习的灵魂．学生一旦失去了“自主”，研究性学习便成为一句空话．许多老师充分认识到了这一点。 关键词：研究性学习误区 一、研究性学习的误区 1．误区一：注重开端，忽视过程 在一些课题的具体指导过程中，害怕穿新鞋走老路，重蹈传统学习的覆辙，不愿过多地介入学生的自主研究．在研究性
摘要：作者针对高中化学教学中反思性学习做了一些理论和实践的探讨，内容主要包括反思性学习的基本特征，并对高中化学反思性学习教学策略进行了介绍。 关键词：高中化学反思性学习 在高中化学课堂教学的视野下，通过调查发现学生的反思能力存在明显的欠缺，教师对于如何提高和促进学生的反思能力也有待提高。而学生的反思能力对于学生的可持续发展具有重要意义，对于改进其学习方式进而改变其学习习惯及思维方式都具有积极意
摘要：化学是一门以实验为基础的学科，但农村中学受条件的限制，我们就只能利用有限的资源进行化学实验教学，如利用演示实验加强直观教学；让学生多做“想象实验”；组织分组实验，培养动手能力；布置实验作业，培养理解能力等，以此来培养初中学生的化学学习兴趣。 关键词：农村初中化学实验学习兴趣 化学是一门以实验为基础的学科。它通过教师演示实验或组织学生亲手实验操作，能把书本知识由微观变为宏观，把抽象变成具体
初中思想政治课的教学目标是通过思想政治课的教育、教学活动，一方面使学生掌握这一学科的基础知识和基本技能，另一方面在学习过程中要培养学生使用科学的学习方法，还要培养学生形成良好的思想道德品质，树立正确的价值观。只有这三个方面的目标共同实施，才有利于培养学生的全面素质。 素质教育从本质上说，是以提高全民族素质为宗旨的教育，而政治课教学要落实素质教育，首先要转变观念、提高教师的素质，强化思想政治课教学
期刊