初中物理“目标—互动—探究”教学模式研究

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在新课改背景下,传统的物理教学形式无法培养更多符合社会实际要求的人才,也限制了学生的个性化成长。“目标—互动—探究”教学模式改变了传统的物理教学模式,重视明确教学目标,强调学生的主动参与,利用自主、合作等多种学习模式组织学生探究知识、实践操作等,有利于推动学生创新与实践素养的提高。
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