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全国性的新课程改革已推行多年,在教学第一线已积累了许多行之有效的经验,将之总结推广必对教学的进步有所裨益.基于新课标的核心要求,笔者认为新课程背景下,物理课型可初步地分为:探究课、实践课、应用课、综合课等.本文着重探讨物理探究课和物理实践课的特点及其教学中应注意的问题,可供同行参考.
新课程背景下物理课型教学初探
【摘 要】
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全国性的新课程改革已推行多年,在教学第一线已积累了许多行之有效的经验,将之总结推广必对教学的进步有所裨益.基于新课标的核心要求,笔者认为新课程背景下,物理课型可初步
【机 构】
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四川省岳池中学 四川 岳池 638300
【出 处】
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理科爱好者（教育教学版）
【发表日期】
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2013年1期
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