【摘 要】
:
【教学内容】小学《新标准英语》第二册Module 6 Unit1 It’s warm in spring。【教学目标】1.知识目标:能听懂并会说本课单词和句子;能正确描述四季特征及在四季中的不同活
论文部分内容阅读
【教学内容】小学《新标准英语》第二册Module 6 Unit1 It’s warm in spring。【教学目标】1.知识目标:能听懂并会说本课单词和句子;能正确描述四季特征及在四季中的不同活动。2.能力目标:培养学生运用信息技术自主合作学习的能力和听、说、画、唱等多种技能,提高综合语言运用能力。3.情感目标:学会用英语与人交流,激发学习兴趣,树立学习英语的自信心。
【Content】 Primary School “New Standard English” second volume Module 6 Unit1 It’s warm in spring. Teaching objectives 1. Knowledge goals: to understand and can say this lesson words and sentences; can correctly describe the four seasons and the different seasons in the different activities. 2.Capacity Objectives: To cultivate students’ abilities of independent cooperative learning by means of information technology and various skills such as listening, speaking, drawing and singing, and to improve the ability of using integrated language. 3. Emotional goals: Learn to communicate with others in English, stimulate interest in learning, and establish self-confidence to learn English.
其他文献
信用社改革的重点应该是在现有的基础上进一步解决其历史包袱,完善法人治理结构和理顺管理体制,并且完善农村金融市场制度,配合农村信用社改革和改善农村金融服务.
绿色农业的发展,除了要遵循其自身发展规律外,还必须充分运用外部力量进行推动,在诸多外部力量中,政府行为是一支非常重要而关键性的力量.绿色食品作为绿色农业的一种终端产
【教学内容】义务教育课程标准实验教科书《数学》(北师大版)五年级上册。 【教学过程】 一、复习旧知,揭示课题 1.在生活情境中复习旧知。 问:下面是李叔叔每天在摸奖盒中放球的情况,当你了解到这些情况后,你会选择哪天去摸奖?为什么? (根据学生的回答教师分别板书“一定能”“可能”“不可能”) 2.导入新课。 师:刚才同学们是用“不可能”“可能”“一定能”等文字来表示可能性的
【编者按】继广东、山东、海南和宁夏四省区2004年成为首批高中新课程改革实验区之后,参加高中新课程实验的省区逐年增加。江西省也从2008年秋季开始实施普通高中新课程实验。这次高中课程实验,是建国以来第八次基础教育课程改革。但与以往历次课程改革以调整教材内容、课程设置为主不同,此次高中新课程实验被认为是现行教育的一场变革。为帮助读者学习高中课程实验的成功经验,在此摘编一篇介绍江苏省高中新课程改革经验
近几年,随着农村税收改革的全面推进和各项支农惠农政策的进一步强化,农民负担重的状况发生了根本性变化.但是应当清醒地看到,当前农业和农村发展中一系列深层次的矛盾和问题
我国目前已初步建立了一些生态环境补偿资金好渠道,但由于机制不到位,补偿不能完全依理、依法进行,出现了补偿受益者与需要补偿者相脱节的问题.此外,在生态环境补偿政策、法
【教学内容】义务教育课程标准实验教科书《数学》(人教版)六年级上册。 【教学过程】 一、创设情境,激趣导入 1.出示主题图并提问:图中哪些物体是圆形的? 2.生活中你还见过哪些物体是圆形的?先互相说一说,再集体交流。 3.课件演示一些生活中有关的画面,并从实物中抽象出圆形。提问:你了解有关圆的哪些知识? 4.导入新课,板书课题。师:大家都知道车轮都是圆形的,你想知道车轮为什么都是圆形的
1、制定保护区管理办法按照有关自然保护区管理的规定,争取当地政府的支持,组织林业、环保、农业、水产等部门的行政领导、保护区领导干部及专业技术人员、执法人员等组成项
建设社会主义新农村,人才是关键.在我国全面建设社会主义新农村的新时期,农村中等专业实用人才培养是全面提升农民科技素质的有效载体和主攻方向,是发展现代农业,提高农业效
【教学内容】义务教育课程标准实验教科书《品德与社会》(人教版)五年级上册第三单元。 【教学目标】 通过教学,使学生知道中国人民解放军是祖国江山的保卫者,感受解放军边防战士英勇顽强的革命斗志和舍小家为大家的奉献精神,激发学生对人民子弟兵的热爱和敬佩之情。 【教学准备】 1. 课前布置学生通过各种途径收集解放军为老百姓做好事和边防战士守卫祖国边境的故事。 2. 教师制作课件。 【教学过程】