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高中物理问题板块特征相对明显,如何实现物理模型的正向迁移,既是一种重要的解题策略,又是创造性思维品质的重要体现,还是教学活动所要实现的目的之一.文章尝试以例释理,浅析如何实现异质同构题型间的解题策略正向迁移.
高中物理教学如何实现解题策略正向移动
【摘 要】
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高中物理问题板块特征相对明显,如何实现物理模型的正向迁移,既是一种重要的解题策略,又是创造性思维品质的重要体现,还是教学活动所要实现的目的之一.文章尝试以例释理,浅析
【机 构】
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烟台开发区高级中学
【出 处】
：
考试周刊
【发表日期】
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2004年期
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