《不等式及其解集》教学实录与评析

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<正>一、创设情境,探索发现师:今天,我很开心能够和大家一起上这节课。大家知道我来自哪里吗?生:不知道。师:先留个悬念吧,一会儿我请大家看一段视频,同学们要认真看,因为我们将要完成导学案的第1题。(播放音乐视频《坐上高铁去贺州》)师:同学们,现在你们知道我来自哪里了吗?
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