伊伊，一个可爱伶俐的小女孩。
　　记得在你第一次来幼儿园的时候，你是多么的小。一双圆溜溜的大眼睛像嵌在稚嫩的脸蛋上的漂亮珠子，粉红的小嘴巴时而快时而慢地吸吮着安抚奶嘴……晨间来园的时候，你抱着奶奶的腿委屈地哭泣着并不忘快速地吸着奶嘴。我弓着腰张开双臂想抱着你，你无声地往后退缩;我蹲下来试着轻轻拉着你的小手，然后对你说：“伊伊，我会陪着你，想哭你就靠着我，痛快地哭吧……”慢慢儿地，你接受了我，我感觉你趴在我肩上吮吸的频率慢了下来并且变得有节奏，有时候你是睡着了，有时候你是被我们精心准备的游戏、玩具吸引了，甚至你都忘记嘴里还有奶嘴。
　　就这样，小小的你逐渐适应了一起在园的生活，也养成入园就和我抱抱的必有小礼节。而我读懂了你所有的喜怒哀乐都通过吸奶嘴的频率表现出来，你总是伴着各种吮吸频率或点头或摇头等等对我回应，就是这样，我也总是能读懂你的意思。
　　当然，我并不“满足”于此，于是继续关注你，尝试各种引导和策略，比如：抓住你吃餐点的契机，多一句问候;午睡时趁着你入睡抚摸你的头，洗净手第一时间轻輕的抠开嘴角一点点缝隙如婴儿般慢慢取出你吸得紧紧的奶嘴……因为我更想你能逐渐戒掉“奶嘴”这个拐杖，发出自己另一种声音。
　　终于，在一个美丽的早晨，你又入园了。伴着奶奶和我早安问好的节奏，你扬起小脸蛋，大大的眼睛伸展为弯弯的线条：“早上好……”一边抱抱一边稚嫩的声音从你嘴里发出来，虽然不洪亮却也清楚，我欣喜万分，抱抱不经意更贴心，并连连回应：“早上好，伊伊早上好”。就在你说话的同时，奶嘴从你嘴里掉到地上翻转几圈儿，我们捡起它，都忍不住哈哈大笑起来……