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随着新课程改革的深入．课堂教学发生了许多变革，教师与学生、学生与学生在自主、合作、探究、活动、互动对话状态下的教学活动逐渐成为常态．“以学生发展为本”的理念成为主流。在这个大趋势下，以引导学生自学为主的“学案导学”正逐渐替代传统的教案。
浅谈化学教学中学案导学的误区及纠正策略
【摘 要】
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随着新课程改革的深入．课堂教学发生了许多变革，教师与学生、学生与学生在自主、合作、探究、活动、互动对话状态下的教学活动逐渐成为常态．“以学生发展为本”的理念成为主流。
【机 构】
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苏州市第一中学
【出 处】
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化学教与学
【发表日期】
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2011年8期
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